人教高中化学第二讲　环境保护与绿色化学.docx

第二讲　环境保护与绿色化学
【课标要求】　1.认识物质及其变化对环境的影响，依据物质的性质及其变化认识环境污染的成因，主要危害及其防治措施。
2.以酸雨的防治和废水处理为例，体会化学对环境的保护作用。
3.能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产的相关问题。
一、化学与环境保护
1.环境问题与环境保护
(1)环境问题
(2)环境保护的任务
2.三废的治理
(1)大气污染
①大气污染物的来源
②次生污染物的形成
③两类酸雨的形成过程
pH<5.6的雨水
a.硫酸型酸雨
途径1：SO2SO3H2SO4
途径2：SO2H2SO3H2SO4
b.***型酸雨
NOxHNO3
(2)污水处理方法
(3)固体废弃物的处理遵循的原则及达到的目的
3.常见的七大环境问题
环境问题
主要污染物
温室效应
甲烷也是造成温室效应的气体
CO2
酸雨
SO2、NOx
臭氧层破坏
******代烷、NOx
光化学烟雾
碳氢化合物、NOx
白色污染
废弃塑料制品
赤潮和水华
废水中含氮、磷元素的营养物质
PM2.5
颗粒物
【诊断1】 判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。
(1)酸雨是指pH<7的雨水，它的形成与大气中SO2、NOx等酸性污染物增多有关(×)
(2)水华、赤潮等水体污染主要是含氮磷的生活污水任意排放造成的(√)
(3)矿物燃料的脱硫脱硝可以减少SO2、NO2的排放(√)
二、绿色化学
1.绿色化学的核心
2.绿色化学示意图
3.开发和利用自然资源遵循的原则
【诊断2】 判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。
(1)绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行彻底治理(×)
(2)工业上用铜与浓硫酸反应制取硫酸铜符合绿色化学的理念(×)
(3)无机中的化合反应，有机中的取代和加成反应都符合绿色化学原子经济性的要
求(×)
(4)绿色化学是指化学工业生产中少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质(√)
考点一　酸雨及防治、环境保护
题组一　环境污染与防治
1.化学与生活密切相关。下列说法错误的是(　　)
A.PM2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物
B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染
C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料
答案　C
解析　燃煤中加入CaO的目的是除S，可以减少酸雨的形成，但不能减少CO2的排放，故C错误。
2.研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。下列叙述错误的是(　　)
A.雾和霾的分散剂相同
B.雾霾中含有***铵和硫酸铵
C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂
D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关
答案　C
解析　雾和霾的分散剂都是空气，A正确；雾霾中的无机颗粒物含有***铵和硫酸铵，B正确；NH3参与反应生成铵盐，是反应物，不是催化剂，C错误；过度施用氮肥会增加大气中氨的含量，
D正确。
题组二　酸雨的成因与防治
3.酸雨的主要成分是H2SO4，以下是形成途径之一：①NO2＋SO2===NO＋SO3；②2NO＋O2===2NO2；③SO3＋H2O===H2SO4，以下叙述错误的是(　　)
A.NO2由反应N2＋2O22NO2生成
B.总反应可表示为2SO2＋O2＋2H2O2H2SO4
C.还可能发生的反应有4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3
D.还可能发生的反应有4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3
答案　A
解析　A项，N2＋O22NO，不能生成NO2，错误；B项，①×2＋②＋③×2得：2SO2＋O2＋2H2O===2H2SO4，正确；C项，利用3NO2＋H2O===2HNO3＋NO④以及④×2＋②得：4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，正确；D项，利用3NO2＋H2O===2HNO3＋NO④以及④×2＋②×3得：4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3，正确。
4.(双选)酸雨的形成是一种复杂的大气化学和光学化学过程，在清洁空气、污染空气中形成硫酸型酸雨的过程如图，下列有关说法错误的是(　　)
A.光照能引发酸雨的形成
B.所涉及的变化均为氧化还原反应
C.污染空气能加快酸雨的形成
D.SO的能量比SO2的低
答案　BD
解析　由图示可知，酸雨形成的两个途径中都涉及了光照的条件，故A正确；三氧化硫与水反应生成硫酸，没有化合价变化，不属于氧化还原反应，故B错误；由图中信息可知，污染空气中氮的氧化物、碳氢化合物及二氧化硫等