初中化学人教版课题1空气导引解析及检测.doc

课题1　空气　导引解析
　　一、空气成分的探究实验
测定空气中氧气含量的原理：按课本中图2－3进行实验，红磷燃烧消耗集气瓶中的气体，使集气瓶中气体压强减少，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷
结论：空气的组成不是单一的，氧气约占空气体积的1/5。
（3）红磷不足、容器内温度还未冷却至室温就读数（或者装置漏气）
 
　　二、混合物和纯净物
 
　　1.纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。
 
　　2.物质的成分与状态无关。例如，冰与水是相同物质的两种状态，但是把它们放在一起是一种物质成分，属于纯净物。
 
　　3.混合物各种成分之间没有发生化学变化，保持各自的性质。例如，空气中的多种成分可以稳定的存在，氧气仍然具有助燃的性质，不受其他物质的影响，其他物质也仍然具有它们各自的性质。
 
　　4.没有绝对纯净的物质，一般达到一定的纯度，就可认为是纯净物。高纯硅的纯度可达到99.999 999 999%。
 
　　【例题2】右图是空气成分示意图，请回答下列问题。
 
　　（1）完成右图中的有关填空；
 
　　（2）仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息：
 
　　①　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　。
 
　　【解析】空气是由多种气体组成的混合物，其组成较为稳定。
 
　　【答案】（1）氮气　21%　　（2）①空气中含有氮气、氧气和其他气体等
　　②空气是混合物（或氮气、氧气占空气的绝大部分等）
 
　　三、空气是一种宝贵的资源
空气中的成分
　　　　　性质
　　　　　用途
氧气
供给呼吸
潜水、登山、医疗救护
支持燃烧
炼钢、气焊、宇宙航行、化工生产
氮气
化学性质不活泼
用作保护气
在一定条件下可以发生化学反应
制***和氮肥
稀有气体
化学性质不活泼
用作保护气、灯泡的填充气
通电时稀有气体会发出不同颜色的光
用作光源
 
　　【例题3】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ）
    A.氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 　B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气
　　C.二氧化碳可供给植物进行光合作用 　　　　　D.稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体
 
　　【解析】物质的性质决定它们的用途，氮气和稀有气体的不活泼性决定它们可以作为保护气，灯泡中填充的稀有气体也是由于它们的性质很不活泼；燃料燃烧离不开氧气，但氧气本身不是燃料；绿色植物进行光合作用时需要二氧化碳。
 
　　【答案】Ａ
 
　　四、保护大气环境
 
　　１.任意排放的有害气体和烟尘易造成空气污染。被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物的生长，破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏、形成酸雨等都是大气环境恶化的表现。
 
　　2.我们可以采取使用清洁能源、植树、造林、种草等措施保护大气，宣传、立法和国际合作也很重要。
 
　　【例题4】下列物质排放到空气中，不会造成污染的是（ ）
　　A.汽车排放的尾气　B.焚烧垃圾产生的气体 　C.化工厂排放的烟尘　D.动植物呼吸排出