人教初中化学2011中考我们周围的空气复习题及答案.doc

地球周围的空气
一、选择题：

（2011北京东城区期末检测）18．氧气是我们身边常见的物质。以下关于氧气的叙述正确的是
A．空气中含量最多的气体为氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
（安徽安庆九校联考）2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 （ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气
（2011广西北海市合浦县）3．植物的光合作用会消耗空气中的
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
（2011广西北海市合浦县）18．篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是
A．把木柴压紧一些 B．降低柴火周围的温度
C．把柴火架空一些 D．设法降低柴火的着火点
（2011山东枣庄东方国际学校）10．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
A．镁带在氧气中燃烧，有白烟产生
B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生
D．硫磺在氧气中燃烧，有大量白烟生成
（2011山东枣庄东方国际学校）17．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）
D
（2011山东枣庄东方国际学校）18．向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊 ②软塑料瓶变瘪并发出声音 ③塑料瓶内液体由紫色变红 ④塑料瓶内液体变得烫手
A．①③ B．②③④ C．①② D．①②③④
(2011成都市实验中学期中)⒑人类的生产和生活都离不开O2。有关O2的认识正确的是
A.木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺
B.工业上可以通过分离液态空气制取O2
C.O2易溶于水，不能用排水法收集
D实验室中可用加热分解水来制取O2
6.用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是 （　C　）
Ａ、木炭　　　　Ｂ、铁丝　　　　Ｃ、红磷　　　　　Ｄ、蜡烛
（2011北京海淀区期末）4．下列关于空气的说法，正确的是
A．空气中只有单质 B．空气是一种纯净物
C．空气是一种重要的资源 D．空气中氧气的质量分数为21%
（2011北京海淀区期末）5．汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体
（2011北京海淀区期末）6．能使带火星木条复燃的气体是
A．空气
B．二氧化碳
C．水蒸气
D．氧气
（2011北京延庆期末检测）17. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是
A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中
C．闻三瓶气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水
（2011北京延庆期末检测）18．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是
A. 木炭 B. 红磷 C. 氢气 D. 铁丝
（安徽安庆九校联考）17、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ）
A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
(山东高密育才中学月考)9.区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行的是 （ D）
A、将燃烧着的木条伸入瓶中 B、测气体的密度
C、加入适量的澄清石灰水 D、分别闻两瓶气体的气味
(山东高密育才中学月考)10.跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是 （ D）
A、食物的腐烂过程中包含有缓慢氧化作用
B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生
C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等
D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
(山东高密育才中学月考)11.、环保、节能、简便