人教版福建省福州市2016年中考化学真题试题（含解析）.doc

2016年福建省福州市中考化学试卷
一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）
A．塑料水杯 B．纯棉毛巾 C．羊毛围巾 D．蚕丝被芯
2．人体缺钙易引发的病症是（　　）
A．贫血 B．夜盲症 C．骨质疏松 D．甲状腺肿大
3．下列与金属相关的说法正确的是（　　）
A．生铁和钢的性能完全相同 B．炼铁过程只发生物理变化
C．常温下所有金属均为固态 D．铁在潮湿的空气中易生锈
4．下列关于“酒精温度遇冷读数下降”的微观解释正确的是（　　）
A．分子停止运动 B．分子体积缩小
C．分子间间隔减小 D．分子种类发生变化
5．下列化学用于与含义相符的是（　　）
A．Fe3O4﹣氧化铁 B．2N﹣2个氮元素
C．H+﹣1个氢离子 D．Cl2﹣2个***原子
6．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（　　）
A．钠的原子序数为11
B．钠原子核外有3个电子层
C．钠的相对原子质量为22.989
D．化学反应中，钠原子易得电子
7．实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（　　）
A．
量取浓硫酸 B．
稀释浓硫酸 C．
装生锈铁钉 D．
倾倒稀硫酸
8．以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（　　）
A．测定两种金属的密度
B．铜片放入***银溶液中
C．将两种金属片相互刻划
D．铜片、银片分别放入稀硫酸中
9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃
10．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（　　）
A．硬水和软水﹣观察颜色
B．***化钾和***化铵﹣氢氧化钠
C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味
D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜
11．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（　　）
A．HNO3和FeCl3 B．NaOH和HCl
C．BaCl2和Na2SO4 D．KOH和CuSO4
12．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的PH减小
B．溶液中氢元素质量分数减少
C．溶液中钠元素质量变大
D．溶液中氢、氧元素质量比不变
　
二、填空题（共6小题，满分64分）
13．请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”．
（1）从分类角度：空气属于　　　　　　（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“”表示氢原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是　　　　　　（填名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计．图中可表示空气微观模型的是　　　　　　（填标号）．
（3）从变化角度：
已知：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是　　　　　　．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是　　　　　　．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．
①Ⅰ中参加反应的单质甲为　　　　　　．
②Ⅱ中反应的化学方程式为　　　　　　．
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ　　　　　　（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有　　　　　　（填标号）．
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．
14．请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．
（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”．
①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变　　　　　　色．
②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为　　　　　　．
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为　　　　　　（写一个）．
（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为　　　　　　（写一种）．
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为　　　　　　（写一个）．
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列