人教版数学二年级下册知识点归纳总结-人教版二年级.doc

人教版数学二年级下册
第一单元 数据收集整理
学****收集数据的方法——调查法：确定调查的方法，确定调查对象，调查内容、调查方式、呈现数据的方法（统计表）、最后对数据进行简单分析。
学****记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。
（1）投票记录数据（数量比较少）；画“正”字记录数据（数据比较多）。
（2）填写数据：给出正字个数，把记录的结果填写在统计表中，（数正字）
（3）数据的分析：
①共有（ ），（各个部分的数相加）；
②（ ）的最多，（ ）的最少。（从统计表中观察寻找）
③从中选择（ ）最合适，为什么？（选最多的，因为···）
④你喜欢（ ），这组有（ ）。（结合自己的实际填写）
第二、四单元 表内除法
平均分
平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
平均分的方法：
把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
除法
除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。新 课 标 第 一 网
除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用乘法口诀求商
求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
四、解决问题
（读题2遍；了解题意，去掉多余信息，保留有效信息；列出算式，正确计算；带上单位，写上答；检查）
解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数 被除数=商×除数
总数÷份数=每份数 除数=被除数÷商
一个因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数
用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：
要求求出总数，用乘法计算；
要求求出份数或每份数，用除法计算。
求一个数里有几个几，用除法计算。
表内除法
1÷1
2÷2
3÷3
4÷4
5÷5
6÷6
7÷7
8÷8
9÷9
2÷1
4÷2
6÷3
8÷4
10÷5
12÷6
14÷7
16÷8
18÷9
3÷1
6÷2
9÷3
12÷4
15÷5
18÷6
21÷7
24÷8
27÷9
4÷1
8÷2
12÷3
16÷4
20÷5
24÷6
28÷7
32÷8
36÷9
5÷1
10÷2
15÷3
20÷4
25÷5
30÷6
35÷7
40÷8
45÷9
6÷1
12÷2
18÷3
24÷4
30÷5
36÷6
42÷7
48÷8
54÷9
7÷1
14÷2
21÷3
28÷4
35÷5
42÷6
49÷7
56÷8
63÷9
8÷1
16÷2
24÷3
32÷4
40÷5
48÷6
56÷7
64÷8
72÷9
9÷1
18÷2
27÷3
36