人教版物理八年级上册 2.1 声音的产生与传播 同步练习.pdf

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人教版物理八年级上册 2.1 声音的产生与传播 同步练****一、单选题
1.对于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）
A.一切振动的物体都能发声 B.只有固体的振动才能发声
C.物体不振动也能发声 D.振动停止后，发声体仍能发声
2.（微信：10784702）如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开.如果
将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（ ）
A.小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音 B.小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音
C.小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 D.小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音
3.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. B. C. D.
4.站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛时间是 14.00s，当
时气温是 15℃（声速是 340m/s），则李明同学跑百米的真实时间是（ ）
A.14.00s B.14.15s C.14.29s D.13.71s
5.（微信：10784702）一辆汽车以 20m/s 的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s 后司
机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为 340m/s）（ ）
A.300m B.680m C.340m D.320m
6.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手
机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢
些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在平直公路
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中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时
0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时 0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是 0.9s，超
声波的速度是 340m/s，下列说法中正确的是（ ）
①汽车接收到第一次信号时，距测速仪 85m ②汽车两次接收到信号时位置相距 34m
③在该测速区内，汽车的速度是 18.9m/s ④在该测速区内，汽车的速度是 20m/s
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8.为了探究声音产生的原因，小张设计了如下图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的的是（ ）
A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B.