五年级数学下册第4单元分数的意义和性质达标检测卷新人教版.docx

第4单元达标检测卷
一、填空。(第4、5、6、10、11小题每空0.5分，其余每空1分，共26分)
1.表示把(　　　　)平均分成(　　)份，取其中的7份。
2．1的分数单位是(　　　)，它有(　　　)个这样的分数单位，再增加(　　　)个这样的分数单位就是最小的质数。
3．10 kg小麦可以磨出7 kg面粉，每千克小麦可以磨出(　　)kg面粉；磨1 kg面粉需要(　　)kg小麦。(用分数表示结果)
4．(　　)÷(　　)＝＝0.8＝＝(　　)÷20＝20÷(　　)。
5. kg可以表示把(　　)kg平均分成5份，取其中的(　　)份；还可以表示把(　　)kg平均分成5份，取其中的(　　)份。
6．在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm2＝(　　)dm2　　　　250 cm3＝(　　)dm3　　　　
48秒＝(　　)分钟25 dm＝(　　)m
150 mL＝(　　)L 350 kg＝(　　)t
7．9和15的公因数有(　　　)，6和10的最小公倍数是(　　)。
8.的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上(　　)。
9．A＝2×2×3×5，B＝2×3×5×7，那么A和B的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　　)。
10．在里填上“>”“<”或“＝”。
　　　　　0.75　　　　　4.2　　　2
11．在括号里填上适当的数。
5＝　　　　＝(　　)　　　6＝
12．学校航模社团有男生28人，女生12人，女生人数是男生人数的，男生人数是航模社团总人数的。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题1分，共5分)
1．一个分数的分子乘2，分母除以2，分数大小不变。(　　)
2．1的分数单位是，它有5个这样的分数单位。(　　)
3．因为和的大小相等，所以意义相同。(　　)
4．分数中没有最小的分数单位。(　　)
5．如果一个分数的分母中只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数。(　　)
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共5分)
1．在，，，，中，能化成有限小数的有(　　)个。
A．1　　　　　B．2　　　　C．3　　　　　D．4
2．下面的分数中，最接近的是(　　)。
A.B. C.D.
3.的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是(　　)。
A．2a＋bB．2b C．3b D．不变
4．96是12和16的(　　)。
A．公因数 B．最大公因数 C．公倍数 D．最小公倍数
5．把一根绳子剪成两段，第一段长 m，第二段占全长的，两段相比较，(　　)。
A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法确定
四、按要求计算。(共31分)
1．把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。(5分)
　　　　5　　2　　
2．写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(4分)
18和24　　　　　　8和17　　　9和72　　　　　　16和20
3．先通分，再比较每组分数的大小。(6分)
和和，和
4．将下列分数化成最简分数，是假分数的化成带分数。(8分)
5．把下面的小数化成分数，分数化成小数(除不尽