五年级数学下册第9单元总复习第2课时分数的意义和性质作业新人教版.docx

第2课时　分数的意义和性质
1.填一填。
（1）把30个桃子平均分给5只猴子，每只猴子分得（）个，每只猴子分得总数的（）；把3个桃子平均分给5只猴子，每只猴子分得（）个，每只猴子分得总数的（）。
（2）在，，，和这些分数中,真分数是（），不能化成整数的假分数是（）。
（3）一个分数的分子是最小的自然数(0除外)，分母是最小的质数，这个分数是（）。
（4）把，和按从大到小的顺序排列是（）。
（5）把一堆糖果平均分给5个小朋友或7个小朋友，都剩下1块。这堆糖果至少有（ ）块。
列式计算。
（1）甲数是，比乙数少，求乙数。
从里减去9除7的商，差是多少?
一杯饮料300mL，豆豆、明明和美美每人买了一杯，豆豆喝了一杯饮料的，明明喝了一杯饮料的，美美喝了一杯饮料的。谁的杯子里剩下的饮料最多?
参考答案：
1. （1）6 15 35 15
（2）45，2021 188
（3）12
（4）67 ＞ 57 ＞ 58
（5）36
2.（1） 2130 + 115 = 2330
（2） 1315 － 79 = 445
3. 因为 310 ＜ 12 ＜ 23 ，所以美美的杯子里剩下的饮料最多。