三年级数学上册方法技能提升卷6用数形结合法解决倍和分数的应用问题新人教版.docx

6．用数形结合法解决“倍”和“分数”的应用问题
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共30分)
1.
2．一盒点心有9块，贝贝吃了，还剩，还剩(　　)块。
3.
4.
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．72是8的9倍，也是9的8倍。 (　　)
2．第一根绳子长20米，第二根绳子长5米，第二根绳子的长度是第一根绳子的4倍。 (　　)
3．正方形的周长是边长的4倍。 (　　)
4．把一根木条锯成2段要6分钟，锯成4段要12分钟。 (　　)
5．把一根10米长的绳子平均分成5段，其中的1段是这根绳子的，长度是2米。 (　　)
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)
1．求一个数是另一个数的几倍，用(　　)计算。
A．加法　　　B．乘法　　　C．除法　　　
2．○有9个，△的个数是○的3倍，△有(　　)个。
A．12 B．6 C．27
3．下面图(　　)的阴影部分可以用表示。
4．如图，一个长方形的一组邻边a，b的长度之和是10厘米，它的周长是(　　)。
A．40厘米 B．20厘米 C．10 厘米
5．小米和小兰喝同一瓶饮料，(　　)喝得多。
A．小米 B．小兰 C．无法比较
四、能干的你，会解决。(共14分)
1．画一画，涂一涂。(每小题4分，共8分)
2．用分数表示各图中的阴影部分，并比较大小。(每小题3分，共6分)
五、聪明的你，答一答。(共36分)
1．爸爸赢了多少盘？(12分)
2．家里有一些松果，小松鼠妈妈吃了9个，小松鼠吃的是小松鼠妈妈的3倍，小松鼠爸爸吃的是小松鼠妈妈的。小松鼠和小松鼠爸爸分别吃了多少个松