三年级上册语文试题-第二单元第7课++听听秋的声音+(含答案）人教部编版.docx

教练点拔：本课是一首儿童诗。“书读百遍，其义自现”，我们要在反复阅读中体会诗歌的感情，领悟诗歌的意境。
教练点拔：第二题是对课文的初步了解，在认真阅读后，注意概括第1-3小节的内容。
教练点拔：第四题。
作者抓住了秋天里大自然中最有特点、最有代表性的的声响，描绘出了秋的特点，赞颂了秋景的美丽。
教练点拔：第五题，
多读一读，就能找到这节诗的特点，然后按照这个格式来仿写诗歌，关键是找出代表秋天特点的声音，然后展开想象，描绘出秋的特点，赞颂秋景的美丽。
部编三上第二单元第7课 听听，秋的声音
一、初读课文，我会填。
1.一排排大雁 ，
撒下一阵 。
一阵阵秋风 ，
送来一片 。
2．秋的声音，
在 ，
在 ，
在 ，
在 。
二、再读课文，我知道。
这首诗主要写了秋天的四种声音，分别是：


三、连一连，看看秋的风景。
一片 一朵 一滴 一颗 一排 一阵
小花 汗水 叶子 大雁 秋风 谷粒
四、连一连，听听秋的声音。
大树 振动翅膀
蟋蟀 抖抖手臂
大雁 掠过田野
秋风 追