三年级下册语文一课一练-7《鹿角和鹿腿》含答案 人教部编版.doc

课后作业-《鹿角和鹿腿》
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
皱眉（zòu　zhòu）　传来（cuán　chuán） 逼近（bī　bí） 挣脱（zhēnɡ　zhènɡ）
二、看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ
fēn pèi bié zhì shī zi
三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jīn　　　　jìn
1.马小虎看到草地上写着“禁（ ）止踢球”的牌子，禁（ ）不住叹了口气。
sā　　　　sǎ
2.渔民在船上撒（ ）网，农民在田中撒（ ）种，到处是一片繁忙的景象。
四、在括号中填入恰当的量词。
一（　　　）清风 一（　　　）狮子 一（　　　）波纹 一（　　　）小溪
五、按要求完成句子练****1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）
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2.品读句子，完成练****我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿把自己的角比作_______________________________________________。
我也能写这样的句子：________________________________________好像
_______________________________________________________________。
六、（一）课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1.从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________
________________________________________________________________。
3.在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。
[总结]你从中明白了什么道理？
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（二）课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子