三年级下册语文一课一练《1.古诗三首》（含答案）-人教部编版.docx

人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练****题
一、看拼音写词语。
yuān  yánɡ    lú  yá  xiǎo xī méi zi  jiǎn shǎo 

二、比一比，再组词。
桃( )      蒌( )     芦( )
逃( )      楼( )     户( )
三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)
崇(　　　)＝(　 　)＋(　 　) 鸳(　　 　)＝(　 　)＋(　 　)
鸯(　　　)＝(　 　)＋(　 　) 溪(　　 　)＝(　 　)＋(　 　)
减(　　　)＝(　 　)＋(　 　)
四、写出下面加点词的意思。
1．迟日江山丽
迟日：_______________________________________
2．泥融飞燕子
泥融：_______________________________________
3．小溪泛尽却山行
却：_________________________________________
4．正是河豚欲上时
欲：_________________________________________
四、阅读与感悟。
 (一)
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有___________，诗人从这些景物感受到__________到来了。 
2.这首诗第二句的意思是: _______________________________。
3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。
4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。
 (二)
《绝句》 
迟日江山丽,春风花草香。 
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

三、类文阅读
小 池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
惜：（ ）A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜
尖尖角：（ ）
A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还