统编教材小学五年级数学上册《小数倍的应用和验算》达标检测（含答案）.doc

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《小数倍的应用和验算》达标检测（2）
1.先列竖式计算，再验算。
0.35×0.07＝ 1.6×0.17＝ 2.45×1.4＝ 28×1.05＝
2.普通列车行驶的速度约为每小时120千米，普通动车组列车的速度约是普通列车的1.7倍，高速动车组列车的速度约是普通列车的2.7倍。普通动车组列车、高速动车组列车的速度分别约是多少？
3.黑板面长4.1 m，宽1.1 m。数学课本封面长26cm,宽18.5cm。它们的面积各是多少?
4.红红收集了一些废旧报纸。这些废旧报纸恰好可以换4本笔记本或36支环保笔。
废旧报纸的质量/千克
可换产品的名称和数量
4.5
笔记本1本
1.5
作业本1本
0.5
环保笔1支
（1）红红一共收集了多少千克废旧报纸？
（2）请你再提出一个相关的数学问题并解答。
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5.有一个乘法算式：□.□×□□。把1,2,5,6这四个数分别填入算式的□中，并使积是一个整数，那么两个因数与积分别是（ ）、（ ）、（ ）。
参考答案
1.0.0245 0.272 3.43 29.4 （竖式、验算略）
2.120×l.7＝204（千米/时）
120×2.7＝324（千米/时）
答：普通动车组列车的速度约是204千米/时，高速动车 组列车的速度约是324千米/时。
3.4.1×l.1＝4.51（平方米）
26×18.5＝481（平方厘米）
答：黑板的面积是4.51平方米，数学课本封面的面积是481平方厘米。
4.（1）4.5×4＝18（千克）或 0.5×36＝18（千克）
答：红红一共收集了18千克废旧报纸。
（2）答案不唯一，如：若用这些废旧报纸换15支环保笔，还剩多少千克废旧报纸？
0.5×l5＝7.5（千克）
18－7.5＝10.5（千克）
答：还剩10.5千克废旧报纸。
5.2.5 1.6（可与前一空答案互换顺序）4
妙招：要使积是一个整数，需要这两个因数按整数乘法算出的积的最后两位都是0。
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