2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第7课时分数的基础性质作业苏教版.docx

第7课时 分数的基本性质
1.在 里填合适的运算符号，在□里填适当的数字。
（1）== （2）== （3）==
（4）== （5）= （6）=
2.下面哪些分数在直线上可以用同一点表示？在直线上画一画。

把的分母加上28，要使分数的大小不变，分子应该怎样变化？
把的分母增加16，要使分数的大小不变，分子应该增加多少？
5.一个分数的分子、分母之和是20，分母增加8后再将分子和分母同时除以相同的数，得到一个新的分数是。原来这个分数是多少?
参考答案：
（1）7　7　（2）4　4　（3）×　6　×　6
（4）÷　6　÷　6　（5）4　（6）１
、、在直线上可以用同一点表示，、在直线上可以用同一点表示　图略
7+28=35　35÷7=5　5×8=40　40-8=32　加上32或乘5
（8+16）÷8=3　3×3-3=6　提示：分母加上16就是分母扩大为原来的3倍。
（20+8）÷（2+5）=4　＝＝　20-8=12 原来这个分数是