2020-2021学年高中语文统编版必修下册第二单元2.5《雷雨》（节选）同步练习（含答案）.doc

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2020-2021 学年高一语文人教统编版必修下册2.5雷雨（节选）同步练****1.对下列句子中破折号的作用解说有误的一项是( )
A.周朴园 你——你贵姓？（表示声音延长）
B.鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）
C.周朴园 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
D.周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）
2.下列各句中，加粗的成语使用不正确的一句是( )
A.大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B.以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
C.那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D.前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并让他们进行了激烈的思想交锋。
3.课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，接连追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是( )
①（忽然起立）你是谁？
②哦，侍萍？（低声）怎么，是你？
③你——你贵姓？
④谁指使你来的？
⑤（忽然严厉地）你来干什么？
A.③①②⑤④ B.①③⑤②④
C.③②⑤④① D.⑤④①②③
4.结合全剧，回答：《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶，浓缩在多长时间里来表现？场景设在何处？请选出分析正确的一项( )
A.一天，从早晨到傍晚；在周公馆客厅里
B.一个夏天的午饭后；在周公馆
C.从一个夏天的午饭后到子夜；在周家
D.一个夏天的中午，到第二天凌晨；在周家和鲁家
5.对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是( )
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A.交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
B.表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。
C.暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。
D.暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。
6.把下列带序号的句子填入横线处，组成语意连贯的一段话。(只填序号)
戏剧不懂得平静地过日子，____________，____________，____________，____________，____________，____________。
①《雷雨》中，曹禺把20世纪20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾
②它需要不断地掀起冲突的浪潮
③人物的性格就得到了自然的艺术显现
④把两家三十年来错综复杂的血缘关系和爱恨纠葛集中在一天的特定环境中
⑤使人物在相互冲突中撞击出性格火花
⑥集中于周、鲁两家的冲突氛围内
7.下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是( )
A.中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B.戏剧