人教版专题03 辨析与修改病句-2020年中考语文母题题源解密（全国通用）（解析版）.docx

专题03 辨析与修改病句
【母题来源】2020年中考湖北卷
【母题原题】
1．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．在网课学****过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
B．《科学》杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。
C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思亲之情，读来令人心生共鸣。
D．通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
【答案】C
【试题解析】A．语序不当，将“分析问题”与“提出问题”调换位置；B．语义重复，可将“大约”或“左右”删去；D．成分残缺，可将“通过”或“让”删去；故选C。
【命题意图】本题考查辨析病句，主要考核两面对一面、成分残缺、不合逻辑等。
【考试方向】侧重于语法性病句的辨析，《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但大多数辨析病句只有一道试题。语言材料多来自现实，试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。
【得分要点】
1．句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。
例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。（应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”。）
例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应移到“事情”前。）
2．句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。
例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。（“有没有”与“关键”不能搭配。）
3．句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。
双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
我无时无刻没有不想念她。（删去“没有”。）
4．句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语。
例：经过老师的耐心教育，使他深受教育。（删去“经过”，让“老师”作整个句子的主语。）
5．句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。
谓语是“是”、“成为”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。
例：他的家乡是四川省资阳市人。（主语“家乡”和宾语中心语“人”意义不一致。）
6．句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。
例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”指代不明。）
7．句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。
例：出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。（删去“不”。）
8．句子是复句，看关联词。
（1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒。
前后两个分句主语一致，前一个关联词应放在主语之后；前后两个分句主语不一致，前一个关联词应放在主语之前。
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应