北师大版七年级生物上册单元练习第5章绿色开花植物的生活方式(附解析）.docx

第5章绿色开花植物的生活方式
一、选择题
（2020·昆明市盘龙区·模拟）移栽小树木苗时为提高幼苗的成活率，下列做法合理的是
A．需带土移栽 B．烈日下移栽
C．保留所有的叶片移栽 D．移栽后应立即大量施肥
（2020·江苏连云港市·真题）光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是
A．有光无光都能进行光合作用 B．线粒体是光合作用的场所
C．二氧化碳和水是光合作用的原料 D．与生物圈的碳—氧平衡无关
（2020·北京西城区·模拟）利用温室栽培蔬菜，以下措施不利于提高产量的是
A．适时浇水，合理施肥 B．定期通入适量二氧化碳
C．及时清除其中的杂草 D．控制白天与夜间的温度相同
（2020·四川广安市·真题）下列关于“绿叶在光下制造设粉”实验的相关叙述中，正确的是
A．把天他芬放在黑暗处一任夜的目的是让叶片脱色
B．这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件
C．将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体
D．清加确液后，叶片的遮光部分变蓝
（2020·黑龙江双鸭山市·真题）植物进行蒸腾作用的主要器官是
A．根 B．茎 C．叶 D．种子
（2018·广东深圳市）“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
A．消耗掉叶片内原有的淀粉 B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感 D．为制造淀粉储备原料
（2019·成都市武侯区）植物体中能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物的是
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜
（2019·北京东城区·模拟）农业谚语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物
A．吸收水分 B．吸收无机盐
C．提高光合作用效率 D．增强蒸腾作用
（2020·北京平谷区·模拟）白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是
A．表皮细胞排列紧密，水分不易进入 B．气孔关闭
C．表皮细胞外有不透水的角质层 D．水分过多，已吸收饱和
（2018·深圳市宝安区·期末）在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是
A．早晨摘取的蓝色最深 B．傍晚摘取的蓝色最深
C．深夜摘取的蓝色最深 D．一样深
（2020·湖南湘潭市·真题）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是
A．①过程吸收的水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示叶制造的有机物可以向下运输
D．④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输
（2019·北京海淀区）为检测物质在植物体内运输的部位及流动的速度，科学家做了如下实验：用放射性同位素标记的二氧化碳供给叶片，叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。上午 9 时，测得含放射性标记碳的葡萄糖在距地面 1.9 米处的茎中；中午 12 时，测得含放射性标记碳的葡萄糖在距地面以下的 0.5 米处的根中。下图为植物体茎的局部结构模式图。运输有机物的部位、及方向为
A． 5，自上而下 B． 6，自上而下 C． 6，自下而上 D． 5，自下而上
（2019·云南昆明市·模拟）以下措施，没有体现应用了光合作用原理的是
A．适当提高二氧化碳浓度 B．适当降低氢气浓度
C．适当延长光照时间 D．合理密植
（2019·广东深圳市·期末）下面是对“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述，其中不正确的是
A．该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色
B．该实验的步骤：遮光 → 照光 → 脱色 → 漂洗 → 染色 → 漂洗 → 观察
C．该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色
D．该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物
（2019·天津红桥区·期末）在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮出甚至跳出水面的现象，究其原因是
A．水温较低 B．水温较高 C．水中氧气较多 D．水中氧气较少
（2020·江苏苏州市·真题）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供
A．水分 B．无机盐 C．有机物 D．能量
（2020·北京石景山区·模拟）下列四组实验装置中能证明“绿色植物产生氧气需要光”的组合是
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（2018·上海·真题）下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是
A． ac 段表示该植物的光合