浙教版科学七年级下册 日食和月食(第2课时).docx

第5节　日食和月食(第2课时)
A组　基础训练
1．下列三个星球间的位置关系，有可能产生月食的是(　　)
2．月全食是一种(　　)
A．月球被太阳遮掩的现象
B．月球被地球的影子遮掩的现象
C．“天狗吃月”现象
D．月球的月相变化的现象
3．月食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的(　　)
A．月球　　　　B．太阳
C．地球　　　　D．以上都是
4．下列现象同时存在于日食和月食发生时的是(　　)
A．日、地、月三者恰好或接近排成一条直线
B．日食、月食都从日轮或月轮的西面开始
C．天空一片漆黑
D．在地球上，有一半以上的地区都可以看到
5．月全食形成条件包括(　　)
①日、地、月三者位置成一直线　②地球在太阳和月球之间　③月球在太阳和地球之间　④月球全部从地球本影中通过　⑤地球被月球本影扫过　⑥地球和月球皆不发光
A．①③④⑥　　　　B．①②⑤⑥
C．①③⑤⑥　　　　D．①②④⑥
6．当地球上发生月全食时，在月球上的人将看到(　　)
A．日全食　　　　B．日偏食
C．日环食　　　　D．明亮的地球
7．下列说法正确的是(　　)
A．月食类型与月球在地球阴影处的位置有关
B．月食类型取决于月地距离
C．月食初亏于东缘，日食复圆于西缘
D．每个月都会发生日食和月食
8．下列节日可能发生月食的是(　　)
A．中秋节　　　　B．春节
C．重阳节　　　　D．端午节
9．读图，回答问题：
第9题图
(1)若该图反映日全食的状况，则按出现的先后顺序排列为____________。
(2)若该图反映月全食的状况，则按出现的先后顺序排列为____________。
10．如图所示，看图回答下列问题。
(1)月球公转到图中________点时，为农历十五或十六，此时可能发生________。
(2)月球公转到图中________点时为上弦月，月面朝________。
(3)月球位于D点、B点时，日、地连线与月、地连线成________关系。
第10题图
　
第11题图
11．2004年6月8日13时左右，在我国可以观测到“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳表面移过的现象。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图回答问题。
(1)“金星凌日”时金星的位置在图中什么地方？____________。
(2)“金星凌日”现象发生的原理与日食相似还是与月食相似？____________。
(3)“金星凌日”会不会出现类似于日全食或月全食的现象？简单说说理由。
12．比较日食和月食的全过程，请说明它们之间的差异。
B组　自主提高
13．北京时间2018年1月31日晚，我国大部分地区都欣赏到月全食阶段的“红月亮”，当地球上的人看到月食现象时，月球在轨道的位置应在图中的(　　)
第13题图
A．甲处　　　　B．乙处
C．丙处　　　　D．丁处
第14题图
14．如图所示为观测到的月轮明亮部分，据图回答问题：
(1)甲、乙两图中，发生月食时的月轮是图________。
(2)它们出现的时间分别是农历________和________。
(3)它们的月相名称分别是________和___