人教版八年级历史与社会下册 7.3.2《美国南北战争》导学案设计.docx

导学案设计
时间： 月 日 姓名：
课题
7.3.2 美国南北战争
学****目标
1、理解美国独立战争的背景、过程、影响。
2、认识到统一对一个国家的长远贡献。
3、认识到个人的价值主要取决于他对这个国家、社会的贡献。
学****重点
美国独立战争的背景、过程、影响。
学****难点
认识到统一对于国家的长远贡献。
学****过程
一、自主学****25 分钟，学生课前独立学****完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学****8 分钟，由各小组长负责，按学****小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置？
美国通过哪些手段成为领土大国的？简述美国的“西进运动”的状况。
美国南北矛盾是怎么形成的？南北矛盾的核心是什么？
从政治、经济、军事等方面探究南北战争北方的胜利原因？
简要概述南北战争的影响？
三、展示评价（教师指定学****小组分别展示上述合作学****内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学****小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练****独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复****本课的学****内容和作业本作业
完成下一节课的自主学****任务
【巩固练****
1、美国独立后，南方发展 经济，北方以 为主，南北方不同的
，造成了南北矛盾。同时，发源于北方的 运动空前高涨。
2 、 1862 年 , 林 肯 为 代 表 的 联 邦 政