人教版化学考点 10 自然界的水 （解析版）.docx

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考点 10 自然界的水 （解析版）
★学霸笔记考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】
归纳1　爱护水资源
归纳2　水的净化
归纳3　水的组成
归纳4　化合物、氧化物和单质
归纳5 中考方法技巧提升
归纳6 2018年、 2019年、2020年、2021年、2022年五年化学中考试题《自然界的水》汇编（容量大、一次下载、值得拥有）
（可供考生、教师：暑期自学、学霸笔记、备课、新课、期中复****期末复****重点高中自主招生考试、中考备考复****组卷等等所用）
归纳1　爱护水资源
1.人类拥有的水资源
地球上的总水储量虽然很大，但淡水　很少　，还不到总水量的3%，大部分是含盐量很高的海水。
2.爱护水资源
爱护水资源，一方面要　节约用水　，另一方面要　防治水体污染　。
（1）节水措施：用淘米水浇花、洗衣服水冲厕所、用水后及时关闭水龙头等。
特别提醒:　国家节水标志
（2）防治水体污染
污染源：①工业污染；②农业污染；③生活污染。
防治措施：工业废水处理符合标准后排放；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活污水逐步实现集中处理和排放。
归纳2　水的净化
水的净化方法和作用
方法
作用
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静置法
将浑浊的水，装入容器中静置不动，使水中　大颗粒　杂质自然沉降（生活中常用）
明矾
沉淀法
明矾溶于水生成的胶状物对杂质的　吸附　，使杂质沉降（发生的是化学变化）
过滤法
除去水中所有的　不溶性杂质　（发生的是物理变化）
吸附法
加入　活性炭　除去水中的　色素　和　异味　（发生的是　物理　变化）
蒸馏法
除去水中所有的　可溶性　和　不溶性　杂质，净化程度最高
　　静置法→沉淀法→过滤法→吸附法→蒸馏法，净化程度依次升高。
2.自来水厂的净水过程：
取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水，其中消毒过程发生的是化学变化。
⑴第一步加絮凝剂（明矾），絮凝剂（明矾）的作用是吸附悬浮物并使之沉降。
⑵第二步操作是沉淀，作用是使泥沙等颗粒较大的杂质沉淀下来，有利⑴加絮凝剂
于快速过滤。
⑷活性炭
吸附池
⑶
过滤池
⑶第三步操作是过滤，作用是除去不⑵反应
沉淀池
溶性杂质。
⑷第四步操作是吸附，其中活性炭的用户
作用是吸附掉有颜色、有异味、有毒的物质（仍无法得到纯水）。
⑸第五步操作常将***气等消毒剂通入自来水中，其作用是杀菌消毒。
3.过滤实验：
⑴过滤法可分离固液混合物，或可溶性固体与难溶性固体组成的混合物，但需先溶解。
⑵如下图所示，过滤所用的仪器有：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒
（注意：滤纸不是仪器，属于材料类），其中玻璃棒的作用是引流，防止冲破滤纸。
⑶过滤时的注意事项（共“一贴二低三靠”六条）。
一贴指：滤纸要紧贴漏斗内壁，若留有气泡后果是过滤慢。
二低指：滤纸边缘要低于漏斗口；漏斗中的液面要低于滤纸边缘。
三靠指：盛装浑浊液的烧杯口要靠在玻璃棒上使液体沿棒流入漏斗，目的是防止冲破滤纸； 玻璃棒下端要靠在三层滤纸处（防止捅破单层滤纸）；漏斗的下端要靠在烧杯内壁上，目的是防止液体飞溅。
⑷滤液仍浑浊的可能原因有：液面超过滤纸边缘、滤纸破了、仪器本身不干净。
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4.硬水和软水
（1）硬水：含有较多　钙　、　镁　化合物的水，如井水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
（2）区分硬水和软水的方法
（3）硬水、软水和纯水
区别
鉴别
关系
硬水
溶有较多的可溶性钙、镁化合物。
加入肥皂水，观察产生泡沫的多少。若产生泡沫较多，则为硬水，否则为软水。

软水
不含或含较少的可溶性钙、镁化合物。
纯水
纯净物
5.硬水的危害
（1）生活中用硬水洗衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。
（2）生产中用硬水：锅炉结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
6.硬水的软化：生活中用　煮沸　的方法软化，实验室用　蒸馏　的方法软化。
特别提醒：煮沸和蒸馏都能使硬水软化，但有区别，煮沸只能除去部分钙、镁离子，在日常生活中适用；而蒸馏能将水中钙、镁离子除去干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。
7．蒸馏定义及装置
（1）蒸馏自来水是将水加热沸腾形成水蒸气，再将水蒸气冷凝成纯净水的过程。
（2）蒸馏是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，得到的蒸馏水属于纯净物。
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（3）实验注意事项