人教版第11部分 写作 任务组一 任务二 明确类型，抓住核心，精准新材料作文审题立意.docx

任务二　明确类型，抓住核心，精准新材料作文审题立意
[走进任务]　在新材料作文中，所给材料远比情境任务型作文中的材料重要得多。它为考生写作规定范围、提示方向，考生的审题立意、行文必须以此为依据来进行。新材料作文可以从多角度审题立意，但提炼的观点不能脱离材料。对“材料”的理解、分析是审题立意中的重中之重。
1．审题三原则
整体性原则
审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题等现象。
多向性原则
一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
筛选性原则
因为从材料中获得的观点可以有多样性，因此，在进入写作时对所提炼的观点还要进行适当的筛选。筛选时要注意三点：①服从材料的整体；②观点比较新颖；③有理可讲，有话可说。
2．立意四原则
准
准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中心明确”。“思想健康”就是要体现时代的正能量，抒发积极健康的感情。
稳
理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题，行文缜密妥当。
深
深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。“集中”指作文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。
新
新颖、独到。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人以新鲜的心灵感受与教益；但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。
一、主旨领悟法
主旨领悟法是写材料作文最为常见和稳妥的审题立意的方法。如果能准确领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么所写文章就是切题的。如果作文材料中没有关键词、关键句，就可以根据材料提炼中心。分析材料要由表及里，由此及彼，由个别到一般，透过现象看本质，找出规律，概括材料的中心。
边练边悟1　阅读下面的材料，根据要求写作。
一位画家对自己刚完成的一幅作品非常满意，他把这幅画放到大街上，并在旁边写上：请把你认为不完美的地方画上圈。等晚上拿回来的时候，画家发现画上画满了圈，这让他非常失落和沮丧。有一位老者建议他换个方式再试一试。画家于是画了一幅同样的作品放到大街上，并在画旁写上：请把你认为完美的地方画上圈。结果，他发现上面同样画满了圈。
要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题步骤：
第一步
概括中心
第二步
提炼道理
第三步
组织观点
答案
第一步
概括
中心
一位画家＋两次把相同的画作放到大街上请路人点评＋两次结果有天壤之别
第二步
提炼
道理
文中提示词句：不完美的地方；建议换个方式；一幅同样的作品；完美的地方；同样画满了圈。
道理：换个方式，不同的人对同样的东西有不同的评价。
第三步
组织
观点
①换个方式大不相同；②不同的标准，不同的世界；③做好自己最重要，你难以让所有人都满意。
二、关键词句法
关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破