人教版高中语文板块3 古诗阅读与鉴赏 议论文写作训练3　用好例证法—精准选例，精准用例.docx

议论文写作训练3
用好例证法——精准选例，精准用例
复****任务　掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。
课前速览
一　精准选例
选例标准
真实性(有信度)
选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。
典型性(有力度)
典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多的典型材料可以作为论据，从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。
针对性(有效度)
选剪要精，要为表现主旨服务，要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人，文字越多，对中心的负面影响越大。
层次性(有厚度)
从不同层次、不同角度去选例，那么事例间会相互补充、相互印证，会使论证更全面，更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时代(古代、近代、现当代)等。
新颖性(有新度)
具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，这样的文章让人读起来味同嚼蜡。
边练边悟1 阅读下面的材料，根据要求写作。
全国政协常委、农工民主党中央常委、中国科学院院士、厦门大学教授张乾二，于2020年5月3日安详逝世，享年93岁。
张乾二早年参与了水溶液中培养晶体、研制粉末衍射仪的照相机等研究，1963年在配位场理论研究方面获得突破，20世纪90年代带领课题组开展价键理论计算程序化的攻坚研究。曾获国家自然科学奖一等奖、二等奖等。
张乾二曾说：“科学家必须热爱他的工作。如果一个科学家不为探求真理，只为求名求利，在科学方面就不会有什么成就。所以真正的大科学家首先必须是一个纯粹的人，纯粹为科研兴趣，或纯粹为国家需要。”
请综合以上材料，以“做事与做人”为主题，写一篇文章。
从下面四则材料中选出不适合作为本文论据的一项，并说明理由。
(1)“我没有时间，评院士要花很多时间整理东西，还是把手头的事情先做好。”黄大年不愿申报院士，一心只为提升国家地球物理学的研究水平。
(2)乔布斯的同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几件。脏了随手一换就行，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属折腾个半死。
(3)三毛天生热爱流浪，这个自称口袋里只有三毛钱的人，一路走来，享受生活，她曾在中国台湾追逐青春，在西班牙释放热情，在德国饱读书籍……她自由不羁却又渴望安宁，走遍万水千山只为安抚今生不安的灵魂。
(4)近日，一车主违停，在前挡风玻璃上留下一张“小孩急看病”的纸条。交警巡查发现后，开了一张警告单，并留言回复“人来后速将车移走”。
答：_________________________