人教版2022年高考诗歌鉴赏题“五看一解”法解析.docx

“五看一解”法解析2022年高考诗歌鉴赏题
一、诗歌鉴赏题简答题答题技巧
1.一看诗歌题目，掌握诗歌内容和类别
2.二看诗歌作者，著名作家通过知人论世或不知名作家结合注释作者介绍加深理解诗歌
3.三看诗歌文本关键词汇，通过意象词汇和情感词汇把握诗歌情感
4.四看诗歌注释，或更准确解读诗歌，或更全面补充诗歌情感
5.五看选择题，一般为一个错误，其他三个选项可以帮助我们理解诗歌。
6.一解：选择题题项逐一比对，错误点往往是诗句翻译的细节，或者技巧的准确；简单题看清命题角度，结合五看过程作答。
二、2022高考真题例析：
（一）高考链接1
[2022·全国1卷]阅读下面这首宋词，完成15~16题
醉落魄·人日南山约应提刑愁之懋之[注]
魏了翁
无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。
B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。
C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。
D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。
答案解析：A
五看：从题目可以看出，时间、地点、事件：人日、南山、相约。结合诗歌内容和注释信息，理解诗歌，人日执着寻春，人们相携而出祈福活动，所有人开始自己的工作。
解题：选择题：四个选项，A选项诗人形象命题，B选项人的活动和理解命题，C选项整体理解和评价，D选项手法评价命题。
仔细比对，发现A .“因年老体弱，感到此行会比较困难”说法错误。
16．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）
五看：从题目可以看出，时间、地点、事件：人日、南山、相约。结合诗歌内容和注释信息，理解诗歌，人日执着寻春，人们相携而出祈福活动，所有人开始自己的工作。
简答题：从做人的道理命题，①珍惜美好，执着追求。作者对“无边春色”执着追寻，一个“苦”字体现出对美好事物美好景色的执着追求。
②积极态度，重视劳动。“村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕”都是古代劳动人民怀有积极乐观态度，重视劳动生产的重要表现。
③遵守孝道，各安其所。“翁”“子”“孙”之问推行孝道友爱，其乐融融。“商”“贾”“农”各安其所，安守本业，自食其力。
④每天当成过节，每天都如此对待，执着美好、积极、劳作奔忙，人生可期。
（二）高考链接2
[2022·全国高考甲卷]阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉禽
文同
尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。
公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。
B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。
C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。