人教版第5部分 教材文言文点线面 必修4 Ⅱ 点线整合.docx

基础整合
1．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　A
解析　A项相同，均为“只，不过”。B项动词，忧虑，担心/名词，忧患，祸害。C项牵、拉/延请。D项叩拜/授官。
2．下列各组句子中，加点字的意思不同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　C
解析　C项不同，前者为“牵连到”，后者为“比得上”。A项意思都是“向来、本来”。B项意思都是“适逢，恰巧”。D项意思都是“授官”。
3．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。
(1)(　　)
A．指从此以往十五都予赵
B．汉亦留之以相当
C．本无谋，又非亲属
D．覆盖周密无际
答案　C
解析　C项“亲属”指跟自己有血统关系或婚姻关系的人，与古义相同。A项古义：到那里。今义：从前，以前。B项古义：相抵押。今义：适宜，合适；副词，表示程度高。D项古义：严密。今义：周到而细密。
(2)(　　)
A．京师学者咸怪其无征
B．臣所以去亲戚而事君者
C．以货物与常
D．公车特征拜郎中
答案　A
解析　A项“学者”指有学问的人，古今义相同。B项古义：亲属，指父母兄弟等。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。C项古义：一般财物。今义：供出售的物品。D项古义：特地征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。
4．下列各组句子中，加点字的意思和用法不同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　A
解析　A项不同，前者为使动用法，使……承担；后者意为“辜负，对不起”。B项均为名词作状语，向上。C项均为使动用法，使……回去。D项均为形容词用作动词，擅长。
5．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　D
解析　D项相同，均表顺承。A项介词，在/表被动。B项定语后置的标志/代词，……的人。C项介词，和/连词，和。
6．在下列句子中，选出与其他三项句式不同的一项。
(1)(　　)
A．见犯乃死，重负国
B．为降虏于蛮夷
C．使不辱于诸侯
D．举孝廉不行，连辟公府不就
答案　B
解析　B项为状语后置句，其他三项均为被动句。
(2)(　　)
A．君何以知燕王
B．子卿尚复谁为乎
C．自书典所记，未之有也
D．验之以事
答案　D
解析　D项为状语后置句，其他三项均为宾语前置句。
7．判断下列文化常识的正误。
(1)“斋戒”指古人在祭祀或行大礼之后，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，以示虔诚。(　　)
答案　×
解析　应是祭祀或行大礼之前。
(2)“孝廉”是封建社会选拔人才的考试科目，始于汉代。其中“孝”指孝悌者，“廉”指清廉之士。明清时期也用“孝廉”来称呼进士。(　　)
答案　×
解析　明清时期用“孝廉”来称呼举人。
(3)“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。指在封建社会大臣年老了请求辞职回家。(　　)
答案　√
(4)“下车”指官员到职工作，“视事”指官吏初到任。(　　)
答案　×
解析　“下车”指官吏初到任，“视事”指官员到职工作。
重点突破
一、重点实词
1．负(120个实词之一)
(1)说出下列句中加点词的义项。
①秦贪，负其强，以空言求璧(《廉颇蔺相如列传》)：______________________________
②臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)：__________________________________
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城(《廉颇蔺相如列传》)：__________________________
④使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)：__________________________________
⑤均之二策，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)：________________________________
⑥故不战而强弱胜负已判矣(《六国论》)：________________________________________
答案　①凭借，倚仗　②辜负，对不起　③违背　④担负，承担　⑤使……承担　⑥失败
识记方法　“负”的本义是“用背驮物”。故有“背、载”之义。抽象表达为“承担”(如“负债”)；背上背物，即背上有所“靠”，再引申为“倚仗，凭借”；古代“败”用“北”表示，而“北”即“背”字，故又有“败”义。“失败”了当然“对不起”人(自己或他人)。
成语助记　忘恩负义　忍辱负重　负荆请罪　负屈含冤　负隅顽抗　久负盛名　披裘负薪　决一胜负　负弩前驱　不负众望
(2)迁移运用
翻译下面文段中画横线的句子，注意加