人教版高中语文板块9 整本书阅读《红楼梦》 课时84　人物赏析——正邪两赋，圆形立体.docx

课时84　人物赏析
——正邪两赋，圆形立体
复****任务　1.梳理《红楼梦》中人物关系，把握重点人物的形象特点。2.赏析《红楼梦》塑造人物的原则与技巧。
活动一　梳理人物关系，把握主要人物
(一)梳理人物关系
1．《红楼梦》中人物众多，关系复杂。请根据相关章节，并结合下面的图例，在①～⑥处填写相关人物姓名。
答案　①贾惜春　②贾迎春　③贾元春　④贾探春　⑤林黛玉　⑥薛宝钗
(二)把握主要人物的形象特点
2．贾宝玉是《红楼梦》的中心人物，作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡，又聪明灵秀，是贾氏家族寄予厚望的继承人。请根据表中内容并结合全书，将表中形象特征和悲剧成因两栏补充完整。
姓名
贾宝玉
别称
富贵闲人、绛洞花主、怡红公子
住所
***
人物相关曲词
《西江月》二词
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。　　潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。　　天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！
经典情节
宝玉抓周，试才题额，宝玉摔玉，宝玉挨打，宝玉赠帕，宝玉瞒赃，宝玉出家。
形象特征
①
结局
背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门。
悲剧成因
②
人生启示
保持天性的纯真与善良。
做独特而又思想自由的自我。
敢于蔑视和反抗陈规陋****及不合理的制度。
即使不能改变现实，依然保持自我而不同流合污。
答案　①率性、叛逆，多情、温和、善良、富有同情心，单纯、没有功利心。
②时代的震荡、家族的衰败、思想的深刻矛盾与性格的“乖僻邪谬”等。
3．请列举影响贾宝玉心灵成长的五件大事，按其影响的程度排序并作简要说明。
答：________________________________________________________________________
答案　(提示)影响贾宝玉心灵成长的大事主要有初试云雨情、听曲悟禅机、共读西厢、金钏儿投井、晴雯屈死、黛玉魂归等，对重要程度的理解因人而异，言之成理即可。
4．林黛玉是曹雪芹在《红楼梦》中精心塑造的典型人物形象之一，曹雪芹在塑造林黛玉这个人物形象时，花费了大量笔墨，倾注了大量心血，寄托着自己独特的富有叛逆精神的人生观和爱情观。请根据表中内容并结合全书，将表中形象特征和悲剧成因两栏补充完整。
姓名
林黛玉
别称
潇湘妃子
住所
潇湘馆
人物判词或相关曲词
可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
家庭背景
出身官宦名门，后家道中落，母亲早逝，父亲后来也去世。
经典情节
黛玉进贾府，黛玉含酸，黛玉葬花，宝黛共读西厢，黛玉听曲，二玉心事，宝黛诉腑，黛玉探伤，作《葬花词》，风雨夕闷制风雨词，黛玉惊梦，颦卿绝粒，焚稿断痴情，黛玉离魂。
形象特征
①
结局
为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死。
悲剧成因
②
人生启示
做人不要太计较，心胸尽量放宽。
保持未经世俗污染的纯真明净，不随波逐流，权欲熏心。
尽量发现生活的美好，不要总是悲凉处世。
答案　①天生丽质、优雅脱俗，内慧外秀、楚楚动人，聪明绝顶、悟性极高，善良真诚、多愁善感。
②父母早丧、家道败落，没有一个有相当