人教考点 53-书面表达读后续写解题技巧之八步成文法（重难题型）（解析版）-备战2023年高考英语.docx

53书面表达读后续写解题技巧之八步成文法
近七年（2016-2022）年高考英语书面表达（应用文）考查情况一览表
卷别 来源
体裁
原文字数
话题
2022年
新高考全国I卷
记叙文
317
患病男孩的奔跑
浙江卷1月
记叙文
345
我和学霸的搭档
2021年
新高考全国I卷
记叙文
306
母亲节的礼物
浙江卷6月
记叙文
315
暑假打工薪水
浙江卷1月
记叙文
348
万圣节南瓜趣事
2020年
全新高考全国I卷
记叙文
325
帮助弱者脱困
浙江卷7月
记叙文
330
与熊对抗脱险
浙江卷1月
记叙文
350
抚慰狗狗心伤
2018
浙江卷6月
记叙文
325
度假骑马迷路
2017
浙江卷6月
记叙文
348
骑行途中偶遇狼
浙江卷11月
记叙文
343
健忘妈妈趣事
2016
浙江卷10月
记叙文
335
吵架出走迷路
从上表中我们不难发现，近几年高考读后续写真题命题形式体现在以下四个方面：
一、有标题，情感（亲情）话题（如2021年新高考全国Ⅰ卷）
二、无标题，情感（亲情）话题（如2022年新高考全国Ⅰ卷）
三、无标题，情感（人与动物）话题（如2020年浙江卷1月）
四、无标题，遇险话题（如2020年浙江卷7月）
五、有标题，开放性话题（如2017年浙江卷11月）
读后续写多以记叙文故事类文章为主，而且主题多与社会，自然和自我相结合。比如2020年1月浙江真题反应了社会的人际关系。因此，做好读后续写的英语写作的前提是研究记叙文的行文规律以及了解读后续学的考察能力：
一、把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其关键词和语言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。
二、语言运用的准确性和丰富性。学生能准确、恰当地使用所学词汇和语言结构，还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构。
三、对语篇结构的把控能力。学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文与所给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、有序。
四、创造性思维能力。学生所续写的短文要具有较丰富的内容，包含详细和生动的情景、态度和感情描述。
Part 1读后续写：“三冲突、四途径”解题技巧
读后续写的续写内容从命题角度来看都会围绕“Conflict & Solution”展开。结合历年考查的题材来看，题材主要关于：迷路系列、脱险系列、争吵系列。
解决方案基本是以下途径：
1.encouragement(某人的鼓励的话）
2.comfort（某人的安慰）
3.inspiration(突然灵机一动）
4.effort(自己的努力训练）
5.calm（冷静思考）
6.kindness(某人的善良）
7.courage（勇敢做起来）
8.love（爱心，不过这个需要和move，patience结合，爱只是底子，还需要感化和耐心等待）
9.help（准确说是及时帮助）
当然这个解决方案（solution）可能是以上多种组合，譬如先平静下来（calm），然后有了勇气（courage），最后有了动力（inspiration）。
比如某一年的熊口脱险：先calm下来，然后灵机一动想出办法，最后救援人员及时赶到；山东卷的思路：先互相鼓励，然后冷静思考，灵机一动，最后努力行动，最终用爱心感动对方。
至于这个灵感（inspiration）到底指什么？以下是详细说明。
小说中的冲突远远不止以上这些，然后高考选材又限制为积极正能量，还要基于现有中学生的表达水平，话题不能过于专业化等，因此看似话题很广，但其实细细分类，还是有迹可循的。这就为我们平时备考提供了线索。各个冲突并非孤立的，而是相互交织，解决方法也是如此：
这样划分后，我们就比较方便去针对性进行训练。下面且以高考真题为例进行说明：
读者可以明显得知读后续写的三点：
一、读后续写不需要情节多么有趣或动人，而是需要和原文逻辑融洽，你不是自圆自说，而是帮助原文作者“圆”，并且让人感到自然，而不是突兀做作。至于什么科幻，那肯定不行的，除非原文本来就是科幻体，那几乎是不可能的。
二、情节尽可能简洁，不要拖泥带水，一般就是续写一个到两个solution的组合：譬如别人的安慰让我镇定下来，然后耐心等待，不一会救援人物出现，脱险结束。总共核心情节就三句而已，中间无非就是感情的变化。
三、情节既然很简洁，那么就必须有一定的细节描写积累，否则巧妇难为无米之