人教版测试二-2023年高考历史二轮复习讲练测（解析版）.docx

高中历史模拟试卷
本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1．西周时，穆王曾在游牧部族的引导下，带着“六师之人”，沿着黄河上游西行穿越戎狄地区，互赠礼品，并赐子戎狄部族首领“宗正”一职，以示安抚和奖励。据此可知当时（　　）
A．黄河上游普遍实行分封制 B．西周军队战斗力明显强于戎狄
C．西周重视边远地区的管理 D．宗法制度在西周境内得以落实
2．表1反映了不同时期对商鞅变法的总体评价，这体现了（　　）
价值维度
主要代表
“富强王治”
法家《商君书》《韩非子》
“富国强邦”
（近代）钱穆《国史大纲》、张荫麟《中国史纲》
“阶级服务”
（新中国）主张变法顺应了经济变革要求
A．历史认识的阶级性 B．历史评价的时代性
C．历史解释的主观性 D．史料实证的复杂性
3．东晋早期，北方南渡的侨居人口，被称为“白籍”，无需承担赋役。东晋后期，白籍人口不断地被所居郡县编入需要承担赋役的户籍之中，被称为“土断”。这一变化（　　）
A．激化了社会阶级矛盾 B．减缓了政府的财政压力
C．推动了经济重心南移（第一个材料） D．动摇了门阀士族的地位（提拔寒门）
4．明代南京的典当铺， 在正德年间之前全由本地人开设，但到了万历年间，这些典当铺与其他绸缎铺、盐店，“皆为外省外郡富民所据矣”。这反映了当时（　　）
A．商业竞争十分激烈 B．重农抑商政策日益松弛
C．商业经营规模扩大 D．社会等级结构发生变化（统治、平民、奴隶）
5．鸦片战争后，天津的《大公报》刊登一则名为“有冤难伸”的社会广告，将控诉指向了整个官僚体系的***；这种批判性很强的社会广告在《申报》中也屡见不鲜。这反映了当时（　　）
A．社会矛盾的尖锐性 B．广告成为政治斗争的手段（批判政治不等于政治斗争）
C．广告实现功能转型 (以偏概全) D．阶级矛盾与民族矛盾合流
6．1901年光绪皇帝发布诏书，令各省办学堂。江苏如皋县沙元炳随即创办了全国第一所公立小学，1903年创办了公立如皋师范学堂，随后，多地都出现了学堂。这说明（　　）
A．科举废除推动教育改革 B．教育救国理念由此产生
C．新式教育体系完全建立 D．教育制度处于转型时期
7．1919年，孙中山指出，“欧美二洲之工业发达，早于中国百年，今欲于甚短时期内追及之，须用其资本、用其机器。若外国资本不可得，至少亦须用其专门家、发明家，以为吾国制造机器。”这反映了孙中山（　　）
A．以外才补内短的人才思想 B．“振兴实业”的民生主义
C．“平等互利”的大同思想 D．“洋为中用”的开放理念
民生主义是什么？
节制资本、平均地权。
8．1931年，著名媒体人邹韬奋先生在《生活》周刊上发表长文，宣传创制中国电风扇的杨济川，表彰他自励奋发的事迹。时人各受鼓舞并称杨为“中国的爱迪生”。这