人教版预测卷01 冲刺2023年高考历史大题突破+限时集训.docx

预测卷01
1．西域是汉唐时期东西方文明交流的“催化剂”。阅读材料，回答问题。（25分）
材料一  伴随这阵阵悦耳的驼铃和漫天的黄沙，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、胡桃、胡葱等作物来到中国，葡萄和石榴的引种最为典型。葡萄最早为古埃及人栽培，后来被传到地中海沿岸。《史记》中“葡萄”写作“蒲陶”，就是希腊文Botrus的音译。当时中国不仅引进葡萄，还带来了葡萄酿酒技术。石榴原产于波斯，中亚、南亚、西亚也都有悠久的栽种历史。古代波斯的女神阿娜希塔、西传地希腊的赫拉女神、南传地古印度的鬼子母神诃梨帝，都把石榴作为自己的圣物，而她们又都是生育女神。
                                              —摘编自李兰芳《地图上的中国史》
材料二  两汉魏晋时期，中亚地区小国林立。随着两汉政府同匈奴战争的胜利，中原王朝的势力和影响也逐渐渗透西域，大宛、康居和大月氏等国与中原王朝关系趋于热络。南北朝时期，中原形势发生重大变化，西亚萨珊波斯在公元3世纪兴起后，导致贵霜帝国逐渐衰落。隋唐时期，随着中国国力强盛，与中亚的联系进一步加强，唐朝在中亚设立羁縻府州。中亚粟特地区正式出现的安、康、米等昭武九姓国家也频繁与中原王朝发生联系，嗣后因阿拉伯人向中亚扩张，及唐王朝与阿拉伯的势力在中亚交锋，这种联系更加密切。安史之乱后，唐王朝无力西顾，逐渐丧失对中亚的控制。
                                            —摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料三*******同志在《推进“一带一路”建设，努力拓展改革发展新空间》中指出:“‘我国是‘一带一路’的倡导者和推动者，但建设‘一带一路’不是我们一家的事。”“我们要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。”“‘一带一路’建设不是封闭的，而是开放包容的，不是中国一家的独奏，而是各参与国的合唱。”
(1)根据材料一并结合所学介识，概述物种交流的历史意义。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析汉唐时期西域地区国家发展的特点及其原因。（12分）
(3)根据材料三，谈谈你对“一带一路”建设的认识。（5分）
【答案】(1)历史意义：物种交流丰富人们食物种类，改变饮食****惯；促进宗教和民俗文化交流，丰富当地文化；促进手工业的发展和技术传播；推动农业生产发展，改善人民生活；对世界：利于世界不同文明交流。
(2)特点：以小国为主，互不统属；受中原王朝影响较大（深受中原文化辐射）；一度受中原王朝的间接统治（一度成为中原政权的附属国、设机构管理）；大帝国交锋、博弈的重要区域（缓冲区）；中原政权的强弱关系到中西（域）关系的亲疏。
原因：①汉唐王朝的渗透和辐射作用（华夏文明的影响）；②古丝绸之路的推动；③地理位置优越，地处亚欧之间，是各种文明的交汇碰撞，便于借鉴吸收外来先进；④西域各国民众的勤劳智慧，以及强烈的民族意识和民族精神的驱动；⑤宗教信仰因素；⑥物种交流，技术互鉴。
(3)认识：“一带一路”建设应兼顾各方利益和诉求，寻求利益契合点和合作最大公约数；坚持合作共赢的理念和共商、共建、共享的原则；朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；“一带一路”建设要做到政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。
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