高二生物苏教版 4.2生态系统的稳态练习题及答案解析.doc

第1节 生态系统和生物圈（第3课时）
第2节 生态系统的稳态
(时间：50分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(精选考题·盐城调研)生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质
的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性
来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是 (　　)
A．化学信息 B．物理信息
C．行为信息 D．其他信息
解析：本题考查生态系统的信息传递的有关知识。通过颜色传递的信息是物理信息。
答案：B
易错提示：关于生态系统中信息传递方式判断的关键是分析信息传递的过程，此类题目
出错的原因是只看到表面现象，不对具体的传递过程进行分析，如本题学生看到机油、
黄油等会马上想到属于化学物质，误答为化学信息。
2．(新题快递)下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是 (　　)
A．生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息
B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
解析：生态系统中信息传递的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。动物可以通过
特殊的行为在同种或异种生物间进行传递信息.信息传递是双向的,能量流动是单向的。
生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息，而且也有行为信息，例如棉花遭受棉铃
虫侵害时，会产生某些挥发性信息化合物。虽然放出的信息是以化合物为载体的，但植
株平时体内并不含有这种物质，只有遭受棉铃虫侵害时才会释放，所以这种自我保护的
机制也是一种行为，可以称为行为信息。
答案：B
3．(精选考题·南通一模)下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用 (　　)
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
C．利用秋水仙素诱导形成多倍体
D．播放鸟鸣录音招引鸟类
解析：捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类、播放鸟鸣录音招引鸟类都是利用了物理信息的作
用，利用信息素诱捕有害昆虫是化学信息的应用。
答案：C
4．生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态
系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有
关生态系统的结构和功能的叙述正确的是 (　　)
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率
D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物