2023年高考地理二轮复习（人教版） 第1部分 专题突破 专题7 微专题12　人口统计图.docx

1．人口金字塔图的判读
(1)读图的基本步骤
(2)观察年龄结构有无突出异常：影响人口金字塔结构的因素主要有人口政策、大的自然灾害、战争、生育观念、工业发展、人口迁移等。相邻年龄组的比例平稳变化，即为正常；明显增长或者明显缩小，要与年龄组、出生时间与当时的社会经济发展背景相联系，分析其原因。如18～20岁左右变化显著可能与高校分布有关；劳动年龄组人口比例高可能与移民就业有关。 同年龄组的男女性别比例明显不对称，主要原因可能与战争、工业发展等关系密切。
2．平面正三角形坐标图判读方法
(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画三个箭头①②③(如上图)。
(2)过图中标出的点分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条虚线。
(3)读出虚线与三个坐标轴相交的点的数值，就是待求点在三个坐标轴上的数值。
(4)三个比例数值的总和应为100%。
3．折线图(曲线图)：折线图是用线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。
主要根据折线的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间连续变化的规律，尤其注意折线图中的高峰和低谷等极值，以及折线图中明显的转折点。折线图是二维坐标统计图的重要表现形式，有它自身的特征和判读方法。
(1)看坐标、明要素
根据横、纵坐标的延伸方向，看所要表达的要素。
(2)看线条、明趋势
对线条的变化进行分析，递减段表示纵轴与横轴所反映内容之间呈负相关，递增段表示呈正相关。斜率大的一段表示变化幅度大，斜率小的一段表示变化幅度小。
(3)看阶段、明规律
变化曲线和折线都有极大值和极小值(或地理事物峰、谷值)。根据极值可以将地理事物的变化过程进一步区分出发展的不同阶段，总结出地理规律。
(4)看变化、明成因
对线条的不同变化阶段进行分析，运用所学知识总结形成原因。
特殊情况：多个地理事物曲线图，首先应该比较曲线的数值大小，其次比较曲线的变化规律(正或负相关)，最后特别关注曲线的转折点或曲线的交点等。
4．柱状图：关注坐标轴与不同柱的对应关系，分别判断每一个柱高对应的数值，然后进行不同柱高的对比，分析存在的差异。
读“2010年我国中部某地区常住人口结构图”，完成1～2题。
1．该地区20～40岁人口比例偏少的主要原因是(　　)
A．战争引发的伤亡多
B．劳动力的大量外迁
C．自然灾害引发的伤亡严重
D．国家人口政策变化
2．该地区户籍人口最突出的问题是(　　)
A．出生率下降 B．死亡率增加
C．留守儿童较多 D．劳动力较短缺
答案　1.B　2.C
解析　第1题，2010年我国中部地区不存在战争问题，A错。我国中部地区人口多，经济相对落后，就业机会少，很多青壮年劳动力选择外出务工，导致该地区20～40岁人口比例偏少，B正确。如果是自然灾害引发的伤亡，不会只是青壮年人口减少，C错。国家人口政策有个循序渐进的过程，最先影响到的应该是少年儿童的比例，D错。故选B。第2题，由上题分析可知，该地劳动人口流出量大，且读图可知，该地5～20岁人口所占比例在一半以上，说明留守儿童多，C正确。
(2022·湖南省株洲市质检)近年来，中国人口收缩现象已经进一步