人教高中地理一轮复习第1讲地球仪与地图三要素学生用书.docx

第1讲　地球仪与地图三要素
【最新考纲】　1.地球的形状和大小。2.地球仪、经纬网及其地理意义。3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
核心素养解读
知识体系导引
1. 区域认知：利用经纬网进行定位，认识区域。
2． 综合思维：结合经纬网判读，进行相关计算，分析区域特征。
3． 综合思维：结合相关图表掌握地图三要素及比例尺的计算。
4． 地理实践力：观察北极星仰角，确定地理纬度；借助地图等在野外辨别方向。
考点一　地球仪与经纬网
图表填绘·助学助记
1.地球的形状和大小
读地球大小示意图，回忆下列知识。
由图可知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：________稍扁，________略鼓的________体。
2．地球仪
读地球模型图，回忆下列知识。
(1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向________附近。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
(3)经线与纬线
经线
纬线
概念
地球仪上连接南北两极，并和纬线________相交的线
地球仪上同赤道平行的线
特点
形状
________
圆
方向
指示南北方向
指示东西方向
长度
都相等(约2万千米)
自赤道向两极逐渐____
间隔
任意两条经线间的间隔在________上最大
间隔1°的两条纬线间的间隔________
关系
所有经线都相交于南北两极
所有纬线都相互________
【疑点辨析1】　地球上的点是不是都有东西南北四个方向？
　(4)经度与纬度
经度
纬度
实质
某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(二面角)
某地到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角)
划分
从________向东、向西各分180°
从________向南、向北各分90°
分布
规律
东经度的度数愈向______愈大，西经度的度数愈向________愈大
北纬的度数愈向________愈大，南纬的度数愈向________愈大
划分
半球
向东(顺地球自转方向)160°E～180°～20°W为西半球，20°W～0°～160°E为东半球
赤道以北为北半球，
赤道以南为南半球
特殊
经纬
度(线)
①________线为东西经分界线
②________经线大致与日界线重合
①______纬线是中、低纬度界线；______纬线是中、高纬度界线
②____是热带、温带界线，____是温带、寒带界线
【疑点辨析2】　东西半球为什么不是依据东西经度来划分的？
深化拓展·精讲精练　　　　　　　　　　　
【方法规律】
1．根据经纬度分布规律判断经纬度
根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬，用“N”表示；向南增加是南纬，用“S”表示；向东增加是东经，用“E”表示；向西增加是西经，用“W”表示。
2．根据自转方向判断经纬度
这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
自转方向是逆时针，则为北纬；自转方向是顺时针，则为南纬。顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经；越来越小为西经。
3．根据对称点判断经纬度
(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度数相同但南北纬相反。如A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。
(2)关于地轴对称的两点：经线相对，经度数之和为180°；纬度相同。如A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。
(3)关于地心对称的两点：经线相对，经度数之和为180°；纬度数相同但南北纬相反。如A(40°N，20°W)与D(40°S，160°E)。
【活学巧用】
　[2022·华中师大附中高三月考]经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答(1)～(2)题。
　　　　　　　　　　　　　　　
(1)与乙地经纬度相同的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
(2)关于①②③④四地地理位置的叙述，正确的是(　　)
A．①地位于西半球
B．②地位于低纬度
C．③地与南北两极点的距离相等
D．④地位于南温带
演练真题·找准考法
考法一　利用经纬网进行区域定位
[全国卷Ⅱ]总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(右图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。
1．甲国位于(　　)
A．欧洲 B．非洲
C．北美洲 D．南美洲
[思维流程]
[我的答案]　　　　　
对接核心素养