高中人教物理第1讲　描述运动的基本概念 教案.doc

考情分析
高考对本章考查的频率较高，题型多为选择题和计算题。
重要考点
1.参考系、质点(Ⅰ)
2．位移、速度和加速度(Ⅱ)
3．匀变速直线运动及其公式、图像(Ⅱ)
实验一：研究匀变速直线运动
考点解读
1.匀变速直线运动的有关概念、规律是本章的重点，匀变速直线运动规律的应用及运动图像是本章的难点。
2．注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理。
3．本章规律较多，同一试题往往可以从不同角度分析，得到正确答案，多练****一题多解，对熟练运用公式有很大帮助。
注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下：
Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。
Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
第1讲　描述运动的基本概念
知识点　　参考系、质点　Ⅰ
1．参考系
(1)定义：在描述物体的运动时，用来作为参考的物体。
(2)参考系的选取
①参考系的选取是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，通常选地面为参考系。
②比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系。
③对于同一物体，选择不同的参考系结果可能不同，也可能相同。
2．质点
(1)定义：用来代替物体的具有质量的点。
(2)一个物体能否看成质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略不计。
知识点　　位移、速度　Ⅱ
1．位移和路程
定义
区别
联系
位移
位移表示物体位置的变化，它是从初位置指向末位置的有向线段
(1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置；
(2)位移与初、末位置有关
(1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程；
(2)其他情况下，位移的大小小于路程
路程
路程是物体运动轨迹的长度
(1)路程是标量，没有方向；
(2)路程与路径有关
2．速度和速率
(1)速度：位移与发生这段位移所用时间之比。
①定义式：v＝，单位：m/s。
②矢量性：速度是矢量，既有大小，也有方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向与时间Δt内的位移Δx的方向相同。
③物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
(2)平均速度：物体在某一段时间内运动的位移与所用时间之比，即＝。只能粗略地描述物体运动的快慢。平均速度是矢量，方向就是物体位移的方向。
(3)瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度。表示物体在某一时刻或某一位置的运动快慢程度。瞬时速度是矢量，方向即物体在这一时刻或这一位置的运动方向。能够精确地描述物体运动的情况。
(4)速率：瞬时速度的大小叫作速率，是标量。
(5)平均速率：指物体通过的路程和所用时间之比，是标量。
知识点　　加速度　Ⅱ
1．定义
速度的变化量与发生这一变化所用时间之比。
2．定义式
a＝，单位：m/s2。
3．方向
加速度为矢量，方向与速度变化量的方向相同。
4．物理意义
描述物体速度变化快慢的物理量。
一 堵点疏通
1．研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。(　　)
2．体积很大的物体，不能视为质点。(　　)
3．做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(　　)
4．某物体在一段时间内的平均速度为零，其平均速率不一定为零。(　　)
5．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。(　　)
6．甲的加速度a甲＝3 m/s2，乙的加速度a乙＝－4 m/s2，a甲<a乙。(　　)
答案　1.×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.√
二 对点激活
1．(人教版必修第一册·P13·T2改编)(多选)下列对参考系的理解中正确的是(　　)
A．“一江春水向东流”是以河岸为参考系
B．“地球的公转”是以太阳为参考系
C．“钟表的时针在转动”是以分针为参考系
D．“太阳东升西落”是以地球为参考系
答案　ABD
解析　“钟表的时针在转动”是以表盘为参考系，故C错误。
2．下表是Z107次列车北京西至聊城区间的运行时刻表，则(　　)
车次
出发站
开车时间
到达站
到达时间
用时
里程
Z107
北京西
19：53
聊城
23：32
3小时39分
350 km
A．表中“23：32”表示时刻
B．该列车从北京西至聊城的位移为350 km
C．根据表中数据能求出该列车从北京西至聊城的平均速度
D．该列车从北京西至聊城全程做匀速直线运动
答案　A
解析　表中“23：32”表示时刻，A正确；该列车从北京西至聊城的