第5讲 伴性遗传-【人教】备战2023年高考生物一轮复习精品讲义（生物学必修2）（解析版）.docx

第5讲 伴性遗传
考点一　伴性遗传的特点
一、人类红绿色盲症
基因位于 性染色体 上，遗传总是和 性别 相关联的现象，叫做 伴性遗传 。
二、人类遗传病的特点及实例
类型
伴Y遗传
伴X隐性遗传
伴X显性遗传
常染色体隐性遗传
常染色体显性遗传
模型图解
基因位置
致病基因位于Y染色体上
隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上
显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上
隐性致病基因及其等位基因只位于常染色体上
显性致病基因及其等位基因只位于常染色体上
遗传特点
①患者只有男性，患者的父亲和儿子都患病
①男患者多于女患者
②隔代交叉遗传
③母病子必病
①女患者多于男患者
②连续遗传
③父病女必病
①女男患者概率相等
②隔代交叉遗传
①女男患者概率相等
②连续遗传
举例
外耳道多毛症
红绿色盲、血友病
抗维生素D佝偻病
白化病
多指、并指
考点二　伴性遗传的运用
1.推测后代发病率，指导优生优育
婚配实例
生育建议及原因分析
男性正常×女性色盲
抗维生素D佝偻病男性×女性正常
生 女孩 ；原因： 该夫妇所生男孩均患色盲
生 男孩 ；原因： 该夫妇所生女孩全患病，而男孩正常
2.根据性状推断性别，指导生产实践
已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于 Z 染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计选育“非芦花雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。
选择亲本：选择 非芦花雄鸡 和 芦花雌鸡 杂交。
（2）选择子代：从F1中，雄鸡都是 芦花鸡 ，雌鸡都是 非芦花鸡 。可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。
考点三　遗传系谱图题的做题步骤
1．首先确定是否为 伴Y 遗传
(1)若系谱图中女性全正常，患者全为 男性 ，而且患者的 父亲、儿子 全为患者，则为 伴Y 遗传。如下图：
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是 伴Y 遗传。
2．其次确定是显性遗传还是隐性遗传
(1)“无中生有”是 隐性 遗传病，如下图1。
(2)“有中生无”是 显性 遗传病，如下图2。
3．再确定是 常染色体 遗传还是 伴X 遗传
(1)在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为 伴X 隐性遗传，如下图1。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为 常染色 体隐性遗传，如下图2。
4.“十字相乘法”解决两病的患病概率问题
（1）两病兼患概率＝患甲病概率×患乙病概率＝ mn
（2）只患甲病概率＝患甲病概率－两病兼患概率＝ m(1－n)
（3）只患乙病概率＝患乙病概率－两病兼患概率＝ n(1－m)
（4）甲、乙两病均不患的概率＝ (1－m)(1－n)
考点四　探究有关基因在常染色体还是X染色体上
杂交组合选择
判断依据
未知显隐性的情况下
选用雌雄纯合子进行正反交
（1）若这对基因在常染色体上，则有：
AA（♀）×aa（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；
aa（♀）×AA（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；
（2）若这对基因在X染色体上，则有：
XAXA × XaY→XAXa、XAY，后代全部表现为显性性状；
XaXa × XAY→XAXa、XaY，后代雌性全部表现为显性性状；雄性全部表现为隐性性状。
已知显隐性的情况下，
选用隐性雌性个体与显性雄性个体
（1）若这对基因在常染色体上，则有：
aa（♀）×AA（♂）→Aa，后代全部表现为显性性状；
aa（♀）×Aa（♂）→Aa、aa，后代雌雄个体都一半表现为显性性状，一半表现为隐性性状；
（2）若这对基因在X染色体上，则有：
XaXa × XAY→XAXa、XaY，后代雌性全部表现为显性性状；雄性全部表现为隐性性状。
【真题训练】
一、单选题
1．（2022·浙江·高考真题）图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（     ）
A．人群中乙病患者男性多于女性
B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个
C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6
D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208
【答案】C
【详解】
A、由分析可知，乙病为伴X染色体显性遗传病，人群中乙病患者女性多于男性，A错误；
B、Ⅰ1患乙病，不患甲病，其基因型为AaXBY，有