人教高考生物微专题小练习专练43基因在染色体上.docx

专练43　基因在染色体上
1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是(　　)
A．基因全部位于染色体上
B．基因在染色体上呈线性排列
C．一条染色体上有一个基因
D．染色体就是由基因组成的
2．人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为(　　)
A．44，XX　　　　　　B．44，XY
C．22，X D．22，Y
3．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是(　　)
①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列　②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上　③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别　④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的　⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A．①②③⑤ B．②③④
C．③④ D．①②⑤
4.
如图表示某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。该果蝇产生配子时，不遵循自由组合规律的基因是(　　)
A．B、b和R、r B．B、b和V、v
C．R、r和V、v D．B、b和E、e
5．下列关于果蝇的叙述，错误的是(　　)
A．果蝇的红眼和白眼是一对相对性状
B．果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体
C．雄果蝇的性染色体是异型
D．控制果蝇白眼的基因位于常染色体上
6．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是(　　)
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
7．如图1和图2表示某二倍体生物中的细胞在分裂过程中出现的染色体行为变化，下列叙述正确的是(　　)
A．图1对应的细胞中一定有同源染色体，图2对应的细胞一定不含同源染色体
B．用秋水仙素处理图2对应的细胞，可导致细胞中姐妹染色单体不分离
C．图1对应的细胞中会因非等位基因的自由组合而发生基因重组
D．图2对应细胞中的染色体数是体细胞染色体数的一半或与之相等
8．摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。你认为最合理的假说是(　　)
A．控制白眼的基因存在于X染色体上
B．控制红眼的基因位于Y染色体上
C．控制白眼的基因表现出交叉遗传
D．控制红眼的性状为隐性性状
9．(不定项)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是(　　)
A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因
B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D．在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
专练43　基因在染色体上
1．B　细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误