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人教高考生物微专题小练习专练85种群数量的变化图像分析.docx


高中 高一 上学期 生物 人教版

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人教高考生物微专题小练习专练85种群数量的变化图像分析.docx
文档介绍:
专练85 种群数量的变化图像分析
1.如图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是(  )
A.K值是该种群的环境容纳量
B.种群数量呈“J”形增长
C.在K值时,种群的增长速率最大
D.将种群移入更大空间,K值不变
2.关于图中种群数量变化说法错误的是(  )
A.种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈“S”形增长过程中,在达到K值之前就是“J”形增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化
3.如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是(  )
①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力
②a为“J”形曲线,b为“S”形曲线
③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
④K值为环境容纳量
A.①②③       B.②③④
C.①②④ D.①②③④
4.下图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法正确的是(  )
A.图中a点种群年龄结构为增长型,c点为衰退型
B.a点和c点种群增长速率相同,所以种内竞争程度相同
C.在环境条件不受破坏的情况下,该海域大黄鱼种群的K值为2b
D.用标记重捕法调查该种群密度时,若标记个体易于被捕食则估计值偏低
5.
如图所示为某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列说法正确的是(  )
A.此图中的增长曲线上的b点表示“K”值
B.该种群增长速率最快的时间大约在第2年
C.第7年开始该种群的出生率小于死亡率
D.在第10年时该种群的出生率约等于死亡率
6.
20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈雉引入该岛后的增长曲线如图所示。请回答下列有关问题:
(1)环颈雉刚引入该岛的增长曲线为______________形。
(2)环颈雉的种群数量的K值为______________。
(3)从________点开始,环颈雉种群数量的增长由缓慢逐渐加快,原因是________________________________________________________________________。
(4)在1937~1942年,环颈雉的增长曲线相当于____________形。
(5)环颈雉种群的大小由种群的________决定。
(6)经调查,第一年环颈雉种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为______________。
专练85 种群数量的变化图像分析
1.A 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,则图中K值为665,A正确;图中表示“S”形曲线,而J型曲线表示种群的指数增长,B错误;在第9年的种群数量为K/2,则种群的增长速率最大,C错误;将种群移入更大空间,K值增加,D错误。
2.B 种群“J”形曲线发生在生存资源、空间充裕,气候适宜,没有敌害的环境中,则只有在理想条件下才能出现,A正确;种群呈“S”形增长过程中,在达到K值之前由于有环境阻力的存在,种群增长曲线不是“J”形
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