2023年高考生物二轮复习（人教版） 第2篇 考前必备 第2部分 长难句规范表达.docx

必修1
1．溶酶体内部含有多种水解酶，其作用是能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2．某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解。
3．“探究某无机盐是植物生长发育所必需的”实验设计思路：用完全营养液和缺少某种无机盐的“完全营养液”对相同植物进行无土栽培，若实验组出现生长异常，则在实验组的培养液中补加这种无机盐，观察异常症状能否消除。
4．人和其他哺乳动物成熟的红细胞可成为制备细胞膜的实验材料的原因是人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。
5．利用洋葱进行质壁分离实验时，常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，理由是液泡呈紫色，便于观察。
6．破坏核仁会影响蛋白质合成的原因：核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，致使蛋白质的合成不能正常进行。
7．从功能角度分析，线粒体和内质网紧密相依的意义是线粒体为内质网提供能量，内质网为线粒体提供脂质等物质。
8．细胞核中DNA与线粒体中DNA的存在形式的主要区别：线粒体中的DNA以裸露的环状形式存在，细胞核中的DNA与蛋白质结合成染色质的形式存在。
9．叶绿素比类胡萝卜素在滤纸条上扩散慢的原因是叶绿素在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素。
10．线粒体内膜上的脂类与蛋白质的比为0.3∶1，外膜中的比值接近1∶1，产生这种差异的主要原因有内膜上含较多的与有氧呼吸有关的酶。
11．观察线粒体的形态和分布的实验一般不选择高等植物叶肉细胞的原因是细胞中的叶绿体影响实验观察。
12．分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是对蛋白质进行加工、分类和包装。
13．主动运输对细胞的意义是保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
14．加热、无机催化剂和酶加快化学反应速率的区别：加热只是为反应提供能量，并不降低活化能
。无机催化剂和酶都能降低反应所需的活化能，只是酶降低活化能的作用更显著。
15．测定酶的最适温度的实验思路：在一定的温度范围内，设置多个不同的温度梯度，分别测定酶活性。若所测得数据出现峰值，峰值所对应的温度为最适温度，否则继续扩大温度范围，直到测出峰值。
16．新采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味的原因是加热会破坏将可溶性糖(甜)转化为淀粉(不甜)的酶。
17．萌发种子干重减少的原因：种子呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。
18．缺镁时叶片发黄的原因：镁是叶绿素的组成元素，缺镁使叶绿素合成受阻，故叶片呈现类胡萝卜素的颜色。
19．黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因：黑暗中叶绿素无法合成，而且逐渐分解，最终显现出较稳定的类胡萝卜素的黄色。
20．光反应过程中，合成ATP的能量直接来源于H＋电化学势能(或H＋顺浓度梯度跨膜运输释放的能量)。
21．鲁宾和卡门实验的思路：用18O分别标记二氧化碳和水，再分别培养两组植物，最终产生含18O标记的氧气，只来自标记水的那一组。
22．光下培养密闭容器中的植物，容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因：开始时，光合作用吸收二氧化碳量大于细胞呼吸释放二氧化碳量，随着容器中二氧