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夯基提能练30 群落的结构与演替-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(人教)(解析版).docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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文档介绍:
答案和解析在卷尾
夯基提能练30 群落的结构与演替
第一部分【夯实基础】
1.(2020·江苏卷,15)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是(  )
A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统
B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数
C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构
D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动
2.(2022·山西师大附中质检)下列有关种群和群落的说法正确的是(  )
A.组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局叫群落的空间结构
B.用样方法调查种群密度时可获得准确的种群密度
C.建立自然保护区可改善大熊猫的栖息环境,提高环境容纳量
D.“螟蛉有子,蜾蠃负之”,这两种生物之间是寄生关系
3.(2021·1月联考重庆卷,18)长白山海拔500米以下为落叶阔叶林,500~1 100米为针阔混交林,1 100~1 800米为亚高山针叶林,1 800~2 100米为亚高山草甸,2 100米以上为高山灌木草甸。关于长白山不同海拔高度段间的植物分布,下列说法正确的是(  )
A.属于由光照差异引起的群落垂直结构
B.属于由地形差异引起的群落水平结构
C.海拔越高植物物种丰富度越高
D.主要由温度和湿度的差异引起
4.(2020·北京卷,8)菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌R(R菌)可帮助植物甲从土壤中吸收N、P等元素,R菌只能以脂肪酸为能源物质,但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述,错误的是(  )
A.植物甲与R菌存在竞争关系
B.植物甲为R菌提供能源物质
C.R菌与植物甲代谢类型不同
D.植物甲与R菌共同进化
5.(2021·1月联考辽宁卷,11)羊草是北方草原的一种多年生优势牧草,前些年由于受到人为开垦的影响,羊草数量显著下降。开展退耕还草工程之后,退耕区域的羊草数量明显增加。下列有关叙述正确的是(  )
A.羊草种群恢复过程中,其年龄组成属于稳定型
B.羊草种群恢复过程中,退耕区域发生了群落演替
C.开展退耕还草后,生物群落的垂直结构不发生变化
D.开展退耕还草后,羊草种群的环境容纳量不变
6.(2022·陕西西安五校联考)下列关于群落结构和群落演替的叙述,正确的是(  )
A.荒漠环境恶劣,动植物稀少,生活在该环境内的生物不存在群落结构
B.群落的水平结构只与地形变化有关
C.群落演替达到相对稳定后,物种组成仍处于动态变化中
D.群落演替的结果一定是物种丰富度逐渐增加,所以退耕后的农田会形成森林
7.(2022·山东济南调研)若将某森林中局部区域的全部乔木更换为单一乔木“灰桦”,在没有人为继续干预的情况下,该区域各种乔木的相对比例随时间变化的结果如表所示。下列有关说法正确的是(  )
物种
更换树种前所占比例%
更换树种后所占比例%
0年
50年
100年
150年
200年
灰桦
1
100
5
2
1
1
野生蓝果木
3
0
36
28
17
4
红枫
4
0
50
39
24
8
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