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人教版高中生物阶段排查 回扣落实(四).docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教版高中生物阶段排查 回扣落实(四).docx
文档介绍:
阶段排查 回扣落实(四)
一、易错易混再巩固
1.与细胞增殖有关的6个易错点
(1)在细胞分裂间期,可以发生DNA复制、转录和翻译过程;在分裂期由于染色质高度螺旋化变成染色体而无法解旋,所以分裂期只能进行翻译过程。
(2)减数分裂和无丝分裂没有细胞周期,高度分化的成熟细胞无细胞周期。
(3)低等植物细胞含有中心体,前期由中心体形成纺锤体,末期形成细胞板将细胞一分为二。
(4)染色体的数目始终和着丝点的数目相等;间期DNA复制时,着丝点数目不变,染色体数目不加倍。
(5)着丝点分裂不是纺锤丝牵引导致的,而是在相关酶的作用下自主分裂的结果。
(6)赤道板不是细胞结构,观察不到;细胞板是由高尔基体形成的细胞结构,可以观察到。
2.关于减数分裂和受精作用的5个易错点
(1)精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖,通过减数分裂产生精子(卵细胞)。
(2)第一极体也是均等分裂,极体不参与受精作用,不是生殖细胞。
(3)精细胞不是精子,精细胞变形后成为精子,精子头部只有细胞核,无细胞质,线粒体聚集在尾部的基部,受精时只有头部进入卵细胞,而尾部留在外面。
(4)精子与卵细胞发生膜的融合,这体现了细胞膜的结构特性——具有一定的流动性。
(5)受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方;受精卵细胞质中的DNA(即遗传物质)几乎全部来自母方。
3.与细胞生命历程有关的5个易混点
(1)分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,但卵细胞的分化程度较高,其全能性也较高。
(2)体现全能性的判断依据:起点是“已分化的细胞”,终点是发育成“完整个体”才是全能性的体现。
(3)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,细胞坏死对机体是有害的。
(4)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。
(5)不是只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因,正常细胞中也存在原癌基因与抑癌基因。
二、长句应答多强化
1.名词解释
(1)(必修1 P112)细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
(2)(必修1 P118)细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。
(3)(必修1 P119)细胞的全能性:是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
(4)(必修1 P123)细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。
(5)(必修1 P125)癌细胞:有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
(6)(必修2 P18)同源染色体:减数分裂过程中配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
(7)(必修2 P18)联会、四分体:同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体,叫一个四分体。
2.教材黑体字
(1)(必修1 P111)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
(2)(必修1 P112)细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
(3)(必修2 P
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