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人教课时10 光合作用和细胞呼吸的比较-2023年高考生物一轮复习小题多维练(解析版).docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教课时10 光合作用和细胞呼吸的比较-2023年高考生物一轮复习小题多维练(解析版).docx
文档介绍:
专题三 细胞代谢
课时10 光合作用和细胞呼吸的比较
1.下图为绿色植物叶肉细胞中叶绿体与线粒体相关生理变化之间的联系,A、B、C代表不同的物质。下列说法错误的是(  )
A.只有在光照条件下才会出现图中所示联系
B.若A与C的含量相等,不能说明植物光合作用与呼吸作用的强度相等
C.B表示三碳化合物,可在线粒体基质中参与有氧呼吸
D.图中两种细胞器都与能量转换有关,在产生ATP时都有[H]的消耗
【答案】D
【解析】进行光合作用需要光照条件,在光照条件下,叶绿体光合作物的产物可以作为线粒体呼吸作用的原料,而线粒体呼吸作用的产物,可以作为叶绿体光合作用的原料,A正确;若A与C的含量相等,不能说明植物光合作用与呼吸作用的强度相等,因为如果光合作用强度大于呼吸作用强度,A与C相等,但植物会从外界吸收二氧化碳并释放氧气,B正确; B表示***酸,***酸属于三碳化合物。有氧条件下,***酸进入线粒体,可在线粒体基质中参与有氧呼吸,C正确;图中两种细胞器都与能量转换有关,叶绿体在产生ATP时没有[H]的消耗,线粒体基质中产生ATP时没有[H]的消耗,线粒体内膜上产生ATP时会消耗[H],D错误。
2.若要用如图所示实验装置来测定一定温度下生物细胞呼吸或光合作用的强度(不考虑装置中微生物的影响),相关叙述错误的是(       )
A.若该装置烧杯中盛放清水,可用于测定酵母菌无氧呼吸的强度
B.若该装置烧杯中盛放清水,可用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度
C.若该装置烧杯中盛放NaOH溶液,可用于测定酵母菌有氧呼吸的强度
D.若该装置烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率
【答案】B
【解析】酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,但会产生二氧化碳,产生的二氧化碳量则为酵母菌的净呼吸速率,故可以测定酵母菌无氧呼吸的强度,A正确;乳酸菌无氧呼吸不消耗氧气,也不产生二氧化碳,故不能用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度,B错误;酵母菌有氧呼吸消耗氧气,产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收,消耗的氧气量则为酵母菌的有氧呼吸的强度,C正确;烧杯中盛放NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以为光合作用提供二氧化碳,消耗的氧气量则为植物的净光合速率,故能用于测定一定光强下植物的净光合速率,D正确。
3.下列关于绿色植物光合作用与细胞呼吸的说法,错误的是(       )
A.光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]不是同一种物质,但均为还原剂
B.中耕松土、合理密植均有利于植物对CO2的吸收
C.光合作用将光能转化为化学能,有氧呼吸将化学能转化为热能和ATP中的化学能
D.在CO2浓度不变的情况下,突然对绿色植物进行遮光,短时间内叶绿体中的C3与C5的比值升高
【答案】B
【解析】光合作用和细胞呼吸中产生的[H]不是同一种物质(分别为NADPH、NADH),它们都是还原剂,A正确;通过中耕松土,改善土壤通气状况,增强根系活力,促进细胞有氧呼吸,吸收的是氧气而不是二氧化碳,B错误;光合作用将光能转化为化学能,有氧呼吸将化学能转化为热能和ATP中的化学能,C正确;遮光造成叶绿素吸收光能减少,产生的[H]和ATP减少,而CO2浓度不变,则CO2的固定不变,C3的还原减弱,因此C3的含量增加,C5含量减少,D正确。
4.关于
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