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人教课时19 自由组合定律及巧解特殊分离比-2023年高考生物一轮复习小题多维练(解析版).docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教课时19 自由组合定律及巧解特殊分离比-2023年高考生物一轮复习小题多维练(解析版).docx
文档介绍:
专题六 遗传的基本规律
课时19 自由组合定律及巧解特殊分离比
1.某同学模拟孟德尔两对相对性状的测交实验,实验设置如图所示。下列叙述正确的是(       )
A.桶1中的球模拟亲本植株产生配子的数量
B.桶2中球的总数过少,可能造成较大误差
C.桶1中有4种不同的球,模拟基因的自由组合
D.从桶1和桶2中各取出1个球,都是模拟基因重组
【答案】C
【解析】桶1模拟亲本YyRr产生的配子种类以及比例,A错误;桶2代表亲本yyrr产生yr一种配子,其数量少不会引起误差,B错误;基因的自由组合发生在亲本在进行减数分裂形成配子时,桶1代表亲本YyRr产生的配子数及比例YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1,桶1中4种不同的球模拟了基因的自由组合,C正确;从桶1和桶2中各取出1个球,模拟的是雌雄配子随机结合,即受精作用,不是模拟基因重组,D错误。
2.在三对基因各自独立遗传的条件下,亲本ddEeFF与DdEeff杂交,其子代表型不同于亲本的个体占全部后代的(       )
A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/4
【答案】A
【解析】
在三对基因各自独立遗传的条件下,ddEeFF与DdEeff杂交,其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的(ddE_F_)占1/2×3/4×1=3/8;其子代表现型和双亲中DdEeff(D_E_ff)相同的概率为0,故ddEeFF与DdEeff杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8,A正确,BCD错误。
3.已知基因A、a和基因B、b分别控制不同相对性状,两对基因均为完全显性,现以如下三种基因型的个体为亲本进行实验,下列相关叙述错误的是(       )
A.甲产生配子的过程中会发生基因重组
B.甲与丙杂交可用于验证基因的自由组合定律
C.乙连续自交3代,子代表型比为7:1
D.甲与乙杂交,子代个体中杂合子的比例为3/4
【答案】C
【解析】甲产生配子的过程中非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而发生基因重组,A正确;甲与丙中的两对基因位于两对同源染色体上,甲与丙杂交形成的子一代测交可用于验证基因的自由组合定律,B正确;乙只有一对等位基因,另一对基因为纯合的AA,自交三代Bb占1/23=1/8,bb占(1-1/8)÷2=7/16,因此B-占9/17,故子代表型比为9∶7,C错误;甲(AaBb)与乙(AABb)杂交,子代个体中纯合子占1/2×1/2=1/4,因此杂合子的比例为3/4,D正确。
4.某单子叶植物的抗病(T)对易感病t为显性,高杆(D)对矮和(d)显性,两对等位基因独立遗传。现用基因型为①TTdd、②ttDD、③ttdd三个品种进行实验,下列说法正确的是(       )
A.若要验证基因的分离定律,可用①和②进行杂交,观察F1的表现型和比例
B.若要验证基因的自由组合定律,可用①和③杂交所得的F1进行自交,观察F2的表现型和比例
C.若要验证基因的分离定律,可用②和③进行杂交,观察F1的表现型及比例
D.若要验证基因的自由组合定律,可用①和②进行杂交,所得的F1与③进行杂交,观察F2的表现型及比例
【答案】D
【解析】分离定律是一对等位基因杂合子自交,后代表现型为3:1,因此可用①和
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