2023年高考历史二轮复习（人教版） 考前特训 高考高考题型练　训练11　时间尺度判断类.docx

训练11　时间尺度判断类
1．阅读材料，回答问题。
材料一　1937年，为庆祝十月革命二十周年，《解放》周刊刊载社论：“苏联的诞生和发展史，真的给了我们中国人很好的榜样。我们当然不会忘记的，当这个共和国初诞生的时候，它是怎样击退了帝国主义的侵略，怎样克服了国内经济落后的困难！”1938年11月7日，《解放》周刊刊载文章：“世界上一切帝国主义者认为苏维埃制度只能存在三天，至多三个月。工农大众无以比拟的伟力与不屈不挠的坚决性，伟大的布尔什维克列宁与斯大林克服重重困难，苏维埃共和国已度过它的二十一周年。”
——摘编自郭培基《全面抗战时期中国共产党借助
开展十月革命纪念活动进行政治动员的实践探析》
材料二　1949—1966年《人民日报》十月革命纪念活动统计(节选)
1949年
报道中苏两国工人开展生产竞赛的情况；发表文章，彰显十月革命的作用和影响
1952年
社论《感谢苏联，学****苏联——庆祝十月革命三十五周年和“中苏友好月”》
1953年
社论《十月革命的光辉照耀着我们前进的道路》，“中国人民满怀信心地为实现新中国的社会主义工业化而斗争”
1954年
“有必要发展美国和苏联之间的友好关系，以加强世界和平”
1960年
在相关报道中反复强调“珍视中苏两国团结”
1966年
十月革命纪念活动的规格和规模降至低谷。《人民日报》仅发表了中共中央、全国人大常委会和国务院的一份贺电，礼貌性地表达庆贺，同时批判修正主义，提醒苏联“继承和发扬伟大十月革命的光荣革命传统”“捍卫十月革命的胜利果实”
——摘编自庞敏《从〈人民日报〉看1949—1966年十月革命纪念活动》
(1)根据材料一和所学知识，分析这一时期中国共产党开展十月革命周年纪念的目的。
(2)采用一个新的时间尺度，对材料二反映的中苏关系演变进行阶段划分，并任选一个阶段说明划分依据。
答案　(1)发动民众，抵抗日本法西斯的侵略；借助十月革命，宣传中国共产党的政治主张。(有其他合理答案，如“宣传持久抗战思想，抵制亡国论和速胜论”，亦可得分)
(2)阶段划分：1949—1952年，中苏友好关系的建立和发展；1953—1959年，努力维护中苏友好关系的同时，力图改善与西方资本主义国家的关系；1960—1966年，中苏关系不断恶化。
划分依据：任选阶段、任意两个史实即可。
1949—1952年，苏联第一个承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系；新中国实行“一边倒”的外交方针；仿效苏联经验进行政治经济建设的规划与实践。
1953—1959年，中国提出和平共处五项原则；参与日内瓦会议和亚非会议；发表《论十大关系》；在苏联帮助下开展“一五”计划建设。
1960—1966年，苏联对华政策的改变；中国从理论和实践上对社会主义建设道路进行新探索；中国开展对苏联修正主义的批判。
2．(2022·海南模拟预测)阅读材料，回答问题。
材料　所谓“非殖民化”，主要是指殖民地、保护国或委任统治地，也包