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人教版高中历史阶段检测卷(四).doc


高中 高二 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史阶段检测卷(四).doc
文档介绍:
阶段检测卷(四)
一、选择题:共16小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.(2021·山东临沂高三期中)孔子说:“恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”这反映了当时(  )
A.私人教育的盛行 B.人才培养的标准
C.社会人伦的秩序 D.新兴阶级的愿望
答案 C
解析 孔子认为“庄重就不致遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的任用,勤敏就会提高工作效率,慈惠就能够使唤人”,这些都有助于处理好社会人伦关系,故选C项;材料中的“恭、宽、信、敏、惠”这五德是为人际关系服务,与私人教育无关,排除A项;孔子认为五德是“仁”的重要表现,材料未提及此与人才培养的标准有关,排除B项;孔子主张恢复西周礼乐制度,并不能反映新兴阶级的愿望,排除D项。
2.(2022·湖南株洲模拟)商鞅曾强调“礼法以时而定,制令各顺其宜”,韩非子也提出“法与时转则治,治与世宜则有功。时移而法不易者乱”。这反映出法家(  )
A.主张加强君主专制中央集权
B.认为事物不断向前变化发展
C.重视法律使用时的实际效果
D.强调法律对治国的重要作用
答案 B
解析 依据材料,商鞅强调制定法制、命令要顺应当时的社会;韩非子也提出,法度应该顺应时代的变化而变化,社会才能治理得好。这反映法家主张法律不是一成不变的,要根据时代的变化来制定法律,故选B项;材料反映法家的变革,即法律要依据时代的变化而变化,而非集权,排除A项;材料重视的是法律的制定而非实施的效果,排除C项;材料反映的是如何制定法律而非法律的作用,排除D项

3.(2021·广西桂林检测)下表是中国古代不同时期的一些法律条文
法律条文
出处
“子告父母、妇告威公(公婆)、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”
汉简《二年律令·告律》
“告祖父母、父母者,绞”
《唐律疏议·斗讼律》
“弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”
《大明律》
“亲属相为容隐”
《大清律例·刑律·诉讼》
这体现了中国古代(  )
A.儒家伦理的法律化 B.法律与公德的融合
C.血缘亲情逐渐强化 D.等级秩序日趋固化
答案 A
解析 材料内容反映了中国古代不同时期的法律对亲情关系的重视,体现了儒家伦理的法律化,故A正确;材料不是强调法律与公德的融合,而是将儒家伦理融入法律,故B错误;仅仅凭材料不能说明血缘亲情逐渐强化,故C错误;材料无法体现等级秩序日趋固化,故D错误。
4.(2021·山西晋中调研)春秋以前,地方民众多聚族而居,由族长进行管理。春秋战国时期,乡里民众逐渐打破了血缘聚居的形式,其管理者也由政府任命的乡长、里长及伍长所代替。据此可知,当时(  )
A.郡县制度普遍推行 B.宗法观念日益消亡
C.行政管理日趋严密 D.统一进程不断加快
答案 C
解析 据材料中从“聚族而居”到“打破了血缘聚居的形式”,从“由族长进行管理
”到“政府任命的乡长、里长及伍长”的变化可知,春秋战国时期国家对地方的管理由依靠血缘到依靠政府,行政管理日趋严密,故选C项;郡县制普遍推行是在秦朝,排除A项;材料体现了宗法制度受到冲击,但这并不意味着社会上宗法观念的日益消亡,且宗法观念至今仍存在,排除B项;材料体现的是地方管理的变化,无法推出统一进程的加快,排除D项。
5.(2022·北京房山区模拟)西汉政府将百姓编户入籍,被正式编入户籍的平民百姓,称为“编户齐民”;政府为掌握人口数,会定期进行人口调查;汉武帝时期,国家铸造五铢钱,作为法定通行货币,实行盐铁酒专卖,官营贩运,并对工商业者加重征税。这些措施的共同作用是(  )
A.有效抑制富商大贾势力 B.有利于中央集权的巩固
C.直接促进西汉商业繁荣 D.政府对城市控制更严格
答案 B
解析 据材料“编户齐民”、统一货币、盐铁专卖及打击工商业者的措施可知,其均属于汉武帝强化中央集权措施的表现,故选B项;“编户齐民”“人口调查”属于户籍管理,与经济控制无关,排除A项;汉武帝时期的商业政策抑制了商业的发展,并不利于商业繁荣,排除C项;材料主要涉及汉武帝加强中央集权的措施,无法体现对城市的控制更为严格,排除D项。
6.唐代中央重视向以老者为代表的地方民众核实该官员的政绩是否属实;允许地方乡族势力关注地方官员去留或直接干涉地方官员的任免,可以“诣阙”请求官员留任。这些举措(  )
A.有利于稳定基层社会秩序
B.保障了国家权力在乡村的渗透
C.强化了对地方官员的监督
D.有效解决了中央与地方的矛盾
答案 A
解析 据材料可知,唐代地方民众和乡族势力能够影响地方官员考核,甚至直接干涉地方官员的任免。这有助于督促地方官员施政注重民生,促进了基层社会秩序的稳定,故选
A项。地
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