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2023年高考历史一轮复习(人教版) 第16讲 课题44 资本主义世界殖民体系的形成.docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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2023年高考历史一轮复习(人教版) 第16讲 课题44 资本主义世界殖民体系的形成.docx
文档介绍:
(1)工业革命进一步推动了殖民扩张,西方殖民者使得拉丁美洲在18世纪完全沦为了列强的殖民地;到20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。
(2)列强的殖民扩张给亚非拉带来深重的灾难,殖民地半殖民地的人民纷纷掀起了民族独立运动。近代伴随英美等国的殖民扩张带来了人口结构、族群结构的变动及文化、文明的碰撞。
(3)欧洲殖民者的文化奴役或精神同化政策导致被征服民族的传统和文化失传或湮灭,在战争中,异质文化碰撞交汇,又促进了文化交融与完善。
(4)近代以来的世界贸易与文化交流的扩展。新航路开辟促进了全球范围内的经济交往。此后全球经济、文化联系不断加强。世界各地的人们通过不同的途径从事商贸活动,带动了人文、科学、艺术、宗教等文化领域的交流与传播。
课题44 资本主义世界殖民体系的形成
课标要求 
中外历史纲要
选择性必修
通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
1.通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
2.通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。
3.理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
一、拉丁美洲的殖民地化
1.概况
(1)西班牙:1496年在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶,除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。
(2)葡萄牙:侵入拉丁美洲,建立了巴西殖民地。
(3)到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。
2.统治
(1)政治:设立总督制度,实行专制统治。
(2)经济:推行农奴制,发展种植园经济;疯狂掠夺,限制殖民地经济的发展。
(3)奴役和屠杀印第安人,发展起罪恶的黑奴贸易。
概念阐释 总督制度
总督一般由西班牙国王信任的大贵族担任,是国王在殖民地的全权代表,根据国王训令,掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜,有权任命管区内的官吏和教会负责人,参与审理重大司法案件。
[链接·选择性必修3·P38—41] 
近代殖民活动和人口的跨地域转移
(1)殖民扩张与美洲族群的变化
①欧洲国家的殖民扩张
时间
1492年,哥伦布到达美洲后,西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺
影响
屠杀、奴役以及从欧洲传来的传染病,造成美洲印第安人大量死亡
②美洲族群的变化
原因
为了弥补劳动力的不足,从16世纪开始,殖民者从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲
很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲白人数量大大增加
影响
出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居。
形成了新的文化认同,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化
③美洲国家的人口结构
在美国和加拿大,白人占据了人口的大多数
美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地,幸存的印第安人被赶进保留地生活
在海地等西印度群岛国家,黑人人口占多数
混血人种成为拉丁美洲的最大族群,只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多
(2)英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
殖民活动
①18世纪中后期,英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初,英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。
②19世纪时,随着工业革命的开展,对原材料的需求增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。
③1851年,人们在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展起来
结果
①澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。
②越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。
③19世纪中叶,白人已经成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。
(3)华工与美洲、大洋洲的开发
背景
19世纪初,黑奴贸易受到限制,殖民者寻找新的廉价劳动力
概括
开始
19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国
美国
①华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的主要劳动力。
②19世纪70年代,加利福尼亚的华工人数已有十几万
澳大利亚
19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿
影响
在各地形成唐人街,保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.第一阶段(15、16世纪)
(1)葡萄牙:建立商站,以控制商路。到16世纪中叶,在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。
(2)西班牙:入侵菲律宾,将
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