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2023年高考历史一轮复习(人教版) 阶段检测1 中国古代史.docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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2023年高考历史一轮复习(人教版) 阶段检测1 中国古代史.docx
文档介绍:
阶段检测一 中国古代史
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.周幽王当政时,为博宠妃褒姒一笑,竟在没有敌寇的情况下,命令城防举烽火。结果,诸侯以为自己的天子遇到了大敌,纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶,还出现过“诸侯城周”的勤王举动。这反映了分封制使(  )
A.周王拥有绝对权力 B.周朝有效控制边疆
C.宗法等级秩序森严 D.权力中心意识明确
答案 D
解析 材料反映出西周和春秋时期分封制下各诸侯国对周王权威的认同,说明分封制使“共主观念”成为共识,权力中心意识明确,故D项正确。
2.公元前770年,秦襄公派兵护送周平王东迁,被封为诸侯,周平王对秦襄公画了个大饼,把王室无力控制的岐山以西即犬戎控制的土地赐给秦国,至秦昭襄王时,犬戎的头号强国义渠终被秦国消灭。这则史实可以说明(  )
A.分封制到了春秋战国易导致诸侯纷争
B.周对秦的分封巩固了周王室的统治
C.周对秦的分封有利于疆域的扩大
D.分封制在春秋战国时期已土崩瓦解
答案 C
解析 材料信息并没有强调诸侯纷争,排除A项;春秋战国时期,分封制导致了国家分裂,并没有巩固周王室的统治,排除B项;从材料信息看不出分封制在春秋战国时期已土崩瓦解,排除D项。
3.“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”(《史记集解》)。这一材料反映的实质问题是(  )
A.秦朝时期人们以金玉为印
B.皇权至上,皇帝独尊
C.秦以前玉玺为皇帝独有
D.皇权为民,与民共享
答案 B
解析 秦朝统一以后,只有天子的印能够用玉,且被称为玺,其余人都不敢使用,体现了皇权至上,皇帝独尊,故B项正确;秦朝时人们不能再用玉为印,排除A项;秦以前皇帝尚未出现,排除C项;根据“又独以玉,群臣莫敢用”可知D项说法有误,排除。
4.(2022·重庆模拟)西汉时期人们性格直露,言行激烈,急躁易怒,较少谦让。而东汉时期“揖让而天下治者,礼乐之谓也”,在生活中人们身体力行,谦让蔚然成风,并且谦让的范围十分广泛。这一变化反映了(  )
A.东汉时期社会普遍崇尚礼乐谦让
B.礼仪受儒学正统地位确立的直接影响
C.两汉时期社会价值观念截然不同
D.儒学发展推动了社会风气的嬗变
答案 D
解析 材料反映的是从西汉到东汉社会风气的变化,谦让之风在东汉的形成发展,是受儒学不断发展的影响,故D项正确;材料主要是表达两汉社会风气的变化,A项与题干主旨不符,排除;B项不符合材料主旨,儒学正统地位确立于西汉时期,而材料中社会礼仪变化时间为东汉,排除;C项说法不符合史实,西汉自确立儒学正统地位,儒家的价值观念便为主流价值观念,在两汉并未发生变化,排除。
5.(2022·石家庄调研)下图为嘉峪关新城魏晋墓室壁画“手持烤肉串的宾客”,这类壁画在今山东、江苏北部、河南、河北、山西、陕西、甘肃和宁夏等地均有出土。这反映出魏晋时期(  )
嘉峪关魏晋墓“吃烧烤”砖画
A.畜牧业逐渐向南方扩展
B.各民族文化进一步交融
C.百姓对富足生活的渴望
D.佛教向大众生活的渗透
答案 B
解析 烧烤本来是少数民族的生活方式,汉人采用少数民族的生活方式,体现出当时各民族文化进一步交融,B正确。
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