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2023年高考历史一轮复习(人教版) 综合提升3 中国现代史.docx


高中 高二 上学期 历史 人教版

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文档介绍:
综合提升三 中国现代史
一、1949-1956年新中国在向社会主义过渡过程中的创造性举措及依据
举措
依据
政治
实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,发展人民民主统一战线,实行与民主党派“长期共存,互相监督”的方针
三大改造完成后,国内主要矛盾发生变化,民族资产阶级成为社会主义劳动者;民主党派在历史上与中国共产党有合作关系
经济
完成了社会主义三大改造,实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变
个体农民和小手工业者是落后生产方式的代表;民族资本主义具有剥削性,但它是先进的经济成分,并且民族资产阶级拥护社会主义,愿意同中国共产党合作
民族
提出民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则,实行民族区域自治制度
中国是多民族国家,少数民族地区经济比较落后
外交
提出和平共处五项原则;提出并坚持“求同存异”的方针
美国推行冷战政策,遏制共产主义;苏联推行大国沙文主义;新兴民族国家独立;新中国为打破外交孤立,寻求和平发展环境
二、1956-1976年社会主义建设探索中出现的失误及其教训
特征
影响


社会主义建设总路线
“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”
片面追求经济建设的高速度
“大跃进”
高指标、瞎指挥、浮夸风
国民经济比例严重失调,生态环境遭到严重破坏
人民公社化运动
“一大二公”“一平二调”
严重挫伤了人民群众的生产积极性
“文化大革命”
“以阶级斗争为纲”
国民经济受到严重影响
教训
(1)党和国家方针政策的制定,必须结合和反映实际
(2)社会主义经济建设必须从国情出发,循序渐进,并按客观规律办事
(3)国民经济必须按比例发展,搞好综合平衡
(4)生产关系的调整必须适应生产力发展的实际水平,遵循客观经济规律
(5)以经济建设为中心,把发展生产力放在首位
(6)坚持民主集中制原则,发扬党内民主,坚持群众路线
三、中华人民共和国成立以来所有制结构及经济体制的演变
所有制结构
经济体制
利弊影响
1949-1956年
1949-1952年新民主主义经济
1953-1956年:以公有制为主体的社会主义经济
计划经济体制初步形成
对国民经济的恢复和发展起到了积极作用,为国家开展有计划的经济建设准备了条件;推动了社会主义制度的确立
1956-1978年
以国营经济和集体经济为主体的单一公有制经济占统治地位
高度集中的计划经济体制
有效地集中了人力、物力、财力,推动了我国经济发展,但单一的公有制结构与我国生产力发展水平不相适应,在一定程度上阻碍了生产力的发展
1978-1992年
从单一公有制经济转变为公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济
从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济体制
极大地解放了生产力,有力地推动了国民经济的发展
改革开放只有进行时没有完成时
热点分析
全面深化改革是“四个全面”战略布局的重要组成部分,指面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革。坚持全面深化改革,必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,吸收
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