人教版高中历史阶段检测卷(十三).doc

阶段检测卷(十三)
一、选择题：共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.(2022·山东临沂模拟)一位法国观察家在1912年指出：“在过去两年里我们多少次地听到人们说，‘战争要比这种永久的等待好！’在怀有这种愿望的时候，不存在悲伤，而是一种私底下的期望。”这反映了一战前欧洲(　　)
A.强烈的民族主义情绪 B.各国社会秩序稳定
C.人民对战争普遍向往 D.爱国主义传统深厚
答案　A
解析　依据材料，一位法国观察家在1912年指出，在过去两年里，人们怀有一种私底下的期望，期望战争，战争比永久的等待要好，这说明一战前的欧洲期待战争，期待战争打破当时的局势，具有强烈的民族主义情绪，故选A项；一战前的欧洲人们期待战争无法反映各国社会秩序如何，排除B项；欧洲人们有期待战争的心理，但无法说明普遍向往战争，排除C项；一战前的欧洲期待战争，是想要通过战争打破旧的秩序，实现自己的利益，而非爱国主义传统，排除D项。
2.(2022·河北邯郸高三模拟)一战爆发后，比利时作家茨威格在其作品中描述当时的情景：“生意人的信封上打着‘愿上帝惩罚英国’的邮戳；社交界的妇女发誓，一辈子再也不说一句法文；莎士比亚被逐出法国的音乐厅……”这种情景(　　)
A.激化了阶级矛盾
B.凸显了浓烈的民族主义情绪
C.体现了自我意识
D.推动了现实主义文学的产生
答案　B
解析　“愿上帝惩罚英国”“一辈子再也不说一句法文”“莎士比亚被逐出法国的音乐厅
”等信息反映的是一战爆发后，不同国度的人因为战争的原因而导致民族主义情绪被激发出来的情形，故选B项；题干反映的是不同国家对别国的抵触情绪，而不是一个国家内部的阶级矛盾，排除A项；题干体现的是不同国度的人们的爱国意识，而不是自我意识，排除C项；现实主义文学出现于19世纪30年代后，与题干时间“一战爆发后”不符，排除D项。
3.(2022·山东临沂高三模拟)下图是华工群雕塑像及碑文。由此可知，华工入欧(　　)
华工群雕塑像由华工挖战壕、运炮弹和抬担架三座雕像构成。底座上雕刻的碑文如下：公元1917 年，一战惨烈，人力急缺。14万华工抵欧，解协约国后勤之燃眉。是年11月15日夜，德军轰炸布思本村华工营地，13名华工牺牲。值此惨案百年之际，特建此雕塑，以铭记今日和平之不易，告慰死于欧洲战场之数千华工。
A.基本上解决了欧洲劳动力问题
B.奠定了中国成为战胜国的基础
C.加速了第一次世界大战的胜利
D.显示了欧中人民之间友好情谊
答案　B
解析　依据材料，1917年，中国14万华工赴欧帮助协约国解决后勤人力急缺问题，11月15日，13名华工牺牲，这说明中国为第一次世界大战的胜利作出了牺牲和贡献，奠定了中国成为战胜国的基础，故选B项；中国14万华工赴欧解决的是战场的后勤工作，而非欧洲劳动力问题，排除A项；中国劳工为第一次世界大战胜利作出贡献，但不能说明中国劳工的加入加速了一战的胜利，排除C项；材料强调中国劳工赴欧参与协约国一方作战，为战争胜利作出贡献，而非显示了欧中人民之间友好情谊，排除D项。
4.(2022·辽宁大连高三双基测试)《国际联盟盟约》第22条规定：“在现代世界的紧张形势下，还不能自己站立的民族……这些民族的监护应该委托给那些先进的民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族。”国际联盟的这一规定(　　)
A.体现了国联“全体一致”原则
B.实质是一种变相的殖民统治
C.尊重了被监护民族的自决权力
D.表明国联摆脱了大国的控制
答案　B
解析　题干中“还不能自己站立的民族”指的是殖民地国家，“这些民族的监护应该委托给那些先进的民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族”则是指对殖民地的所谓“委任统治”，本质上就是改变殖民地的宗主国，由战胜国来担任，所以属于变相的殖民统治，故选B项；题干提到的规定是结果，而不是决策时遵循的原则，排除A项；题干中的规定等于将殖民地的宗主国变为一战的战胜国，这根本没有考虑被监护民族的自决权，排除C项；《国际联盟盟约》是1919年签署的，当时国联刚成立，被英法控制和操纵，并未摆脱大国的控制，排除D项。
5.(2022·山东济宁高三模拟)1921年，在美国倡议召开的华盛顿会议上，美、英、日、法、意五国签订了《五国条约》，该条约规定了五国主力舰总吨位的比例，从而开启了五国长达15年的“建舰休息期”。据此可知，《五国条约》(　　)
A.暂时缓和了列强间的军备竞赛
B.大大提高了美国海军的影响力
C.有效限制了日本主力舰的发展
D.严重冲击了英国海上霸主地位
答案　A
解析　“暂时缓和”与材料中“开启了五国长达15年的‘建舰休息期’”相符，故选A项；材料的主旨是五国