第13讲 基因的分离定律-备战2022年高考生物一轮复习精品讲义（人教版）(解析版).doc

[高中生物一轮复****教学讲义 必修2]
第13讲 基因的分离定律
考点一 基因分离定律
1．一对相对性状的杂交实验
(1)豌豆作为实验材料的优点
①传粉自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般为纯种。
②性状：具有易于区分的相对性状，花比较大，便于操作。
(2)实验过程及现象分析
实验过程
操作说明
P(亲本)　高茎×矮茎
　　 ↓　　　
F1(子一代)　高茎
　　 ↓　　　
F2　性状：高茎∶　矮茎
(子二代)比例：　3∶1

(3)孟德尔一对相对性状的假说—演绎过程：
2．基因分离定律
(1)基因分离定律的解释
(2)对分离现象解释的验证
(3)基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子时，同源染色体分离，等位基因随之分离。
适用范围及条件
①范围：a．真核生物有性生殖的细胞核遗传。b．一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
②F2性状分离比为3∶1需同时满足的条件：a．子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。b．雌雄配子结合的机会相等。c．子二代不同基因型的个体存活率相同。d．遗传因子间的显隐性关系为完全显性。e．观察子代样本数目足够多。
(4)性状分离比的模拟实验
①实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌雄***官，甲、乙内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。
②实验注意问题：要随机抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀；重复的次数足够多。
考点二 基因分离定律的应用
1．显隐性关系的判断方法
(1)根据子代性状判断(即概念法)：设计实验，判断显隐性。具有相对性状的两个亲本，判断显隐性时，可采取“先杂交，再自交”或“先自交，再杂交”的设计方案。
(2)根据子代性状分离比判断
①两个相同性状的亲本杂交，若子代出现3∶1的性状分离比，则占3/4的性状为显性性状。
②两个不同性状(相对性状)的亲本杂交，若子代性状分离比为1∶1，则不能判断显隐性，需将两亲本自交。
2．纯合子与杂合子的鉴定方法
比较
纯合子
杂合子
实验鉴定
测交
纯合子×隐性类型
↓
测交后代只有一种类型
(表现型一致)
杂合子×隐性类型
↓
测交后代出现性状分离
自交
纯合子
自交后代不发生性状分离
杂合子
自交后代发生性状分离
花粉鉴定方法
花粉的基因型只有一种
花粉的基因型至少两种
单倍体育种法
子代只有一种表现型
子代至少有两种表现型
注意：①对于植物来说，最简单的方法是自交法；测交法的前提条件是已知性状的显隐性。
②多对基因中只要有一对杂合，即为杂合子(如AaBBCCdd为杂合子)。这里的基因是所研究的基因，其他基因不予考虑。
考点三 基因分离定律的特殊现象
1．基因分离定律中其他特殊情况分析
(1)不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红∶白＝3∶1，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。
(2)复等位基因：复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因——IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。
(3)从性遗传：从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊则表现为无角。
2．某些致死基因导致异常遗传分离比问题
(1)隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，使人死亡；植物中白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。
(2)显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。
(3)配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
(4)合子致死：致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。
3．共显性问题
一对等位基因在杂合体中都显示出来。如人类的MN血型，MN型血的人是杂合子，他们的血细胞上既有M型抗原，又有N型抗原，两个基因同时表达。
4．表型模拟问题
生物的表现型＝基