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人教高考生物必背核心知识NO.3——选必1 动植物生命活动的调节.doc


高中 高一 上学期 生物 人教版

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人教高考生物必背核心知识NO.3——选必1 动植物生命活动的调节.doc
文档介绍:
高考生物核心知识复****背诵 NO.3
选必1 稳态与调节 核心必备知识
第1章 内环境与稳态
1.为什么说全身的细胞外液是一个有机的整体?
1.人体细胞外液主要由组织液、血浆和淋巴液等构成,它们虽然分布在人体不同部位(血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴液分布于淋巴管),但基本化学成分相同,并且彼此紧密联系,共同构***体细胞生活的内环境。由此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。
2.渗透压的概念。渗透压的大小取决于什么?
2.是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒数目
3.内环境的作用是?
3.①体内细胞直接生活的环境 ②内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
4.①为什么血液的生化指标能反应机体的健康状况
②为什么能通过抽取血样测定血液中激素的含量来检测疾病?
③在做血液生化检查前要处于“空腹”状态,一般要求采血前12~14小时禁食,其原因是?
④检测血糖最好在空腹时进行,其理由是?
4.①当机体某项生理功能出现障碍时,血浆内代谢产物的含量会发生变化
②a.激素通过体液(血液循环)进行运输; b.一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会严重影响机体机能
③进食会导致血液成分的含量发生变化,无法判断各指标是否正常
④排除进食引起血糖升高的干扰
5.内环境稳态的实质、调节机制、意义、基础分别是什么?
5.实质:内环境的化学成分和理化性质处于动态平衡 调节机制:神经-体液-免疫调节网络
意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 基础:人体各器官、系统协调一致的正常运行P9下侧
6.细胞外液的化学成分的考查----不属于内环境的成分:
①不属于体液的物质:消化液(唾液等)、泪液、汗液、尿液等只在人体内暂存
②细胞内特有的物质:细胞内起催化作用的酶(如呼吸氧化酶、过氧化氢酶)、血红蛋白(红细胞内)
③不能被人体吸收的物质:麦芽糖、蔗糖
④细胞膜上的物质:载体蛋白、受体蛋白
7.组织水肿的原因?
第2章 神经调节
1.神经调节的结构基础?神经系统结构和功能基本单位?神经调节的基本方式?反射的结构基础?
1.神经系统 神经细胞 反射 反射弧
2.自主神经系统对同一器官作用的意义?
2.使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。
3.有些神经元的轴突很长,并且树突很多,这有何意义?
3.有些神经元的轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接受信息。
4.手指被刺扎了一下,先缩手后感到疼痛,这有什么适应意义?
4.缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对,从而更好地适应环境。
5.反射两个要素?反射的概念?效应器的组成?
5.反射两个要素:①要有适宜的刺激(超过一定的阈值); ②要经过完整的反射弧。
反射:指在中枢神经系统参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
效应器:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
6.反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:有神经节(C)的是传入神经。
(2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神经。
7.条件反射消退的机理?
7.机理:中枢把原来引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
条件反射的消退的实质:使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学****过程,需要大脑皮层参与。
8.条件反射的意义?
8.条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境的能力。
9.神经递质的作用?作用后的去向?
9.作用:使下一个神经元兴奋或抑制 去向:迅速被降解或回收进细胞
10.神经纤维膜外离子浓度对膜电位的影响(膜外k增多或减少、Na增多或减少)
(1)若膜外的Na+浓度升高,则膜内外Na+浓度差会增大,动作电位的峰值会升高(曲线中d点上移);反之,会下降(曲线中d点下移)。
(2)若膜外的K+浓度降低,则膜内外K+浓度差会增大,静息电位绝对值会增大(曲线中a点下移);反之,会减小(曲线中a点上移)。
注意:1.等于或超过阈刺激才能引起动
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