人教高中生物2021届小题必练19 生态系统的结构和能量流动 教师版.doc

（新高考）小题必练19：生态系统的结构和能量流动
本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查生态系统的结构；生态系统的能量流动。预计今后高考命题中，生态系统的结构（主要是食物链和食物网）、能量流动可能会以图表分析、定量计算、材料分析等多种形式进行重点考查。
1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·31节选）假设某种蓝藻（A）是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低。某种动物（B）是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题：
（1）画出该湖泊生态系统能量流动的示意图_______。
【答案】（1）
【解析】（1）该生态系统存在唯一一条食物链A→B，所以能量流动关系如图：
。
2．（2020年海南卷·5）在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。表为4个生态系统的研究实例。
类别
玉米地
荒地
湖泊I
湖泊II
太阳能利用率（初级生产
量/入射太阳能）
1.6%
1.2%
0.4%
0.1%
呼吸消耗率（呼吸消耗/初级生产量）
23.4%
15.1%
22.3%
21.0%
净初级生产效率（净初级生产量/初级生产量）
76.6%
84.9%
77.7%
79.0%
下列有关叙述错误的是（ ）
A．与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低
B．若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地
C．两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地
D．两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关
【答案】A
【解析】玉米地的太阳能利用率高于荒地，而玉米地的净初级生产效率却低于荒地，A错误；若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地，因为玉米地的太阳能利用率最高，B正确；由实验数据可知，两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地，C正确；两个湖泊中有很多的水生植物，而这些植物接受的太阳能需要穿过水层，据此可推知两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关，D正确。
1．下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的
C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大
D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小
【答案】A
【解析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，生态系统能量流动的特点为单向流动，逐级递减，所以一般情况下，自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的，A正确；生态系统的信息传递具有双向性，不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声，提醒同伴有捕食者等，B错误；生态系统的食物链中，动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；与C选项同理，动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系，D错误。
2．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）
A．专营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C．分解者不一定都是微生物，微生物一定都是分解者
D．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
【答案】B
【解析】专门营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用，对实现生态系统的物质循环具有重要作用，B正确；分解者不一定都是微生物，如蚯蚓；微生物不一定都是分解者，如硝化细菌是生产者、寄生细菌是消费者，C错误；能量是不循环的，分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能供绿色植物同化作用再利用，D错误。
3．食物链和食物网是生态系统的营养结构，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．“蝉→螳螂→黄雀”是一条食物链
B．食物链中不包括分解者
C．食物网中，种间关系更加复杂，包括捕食与竞争
D．食物网的出现使生态系统的稳定性增加
【答案】A
【解析】食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链为：植物→蝉→螳螂→黄雀，A错误；食物链起点是生产者，终点是消费者，通过食物而形成的关系，不包括分解者，B正确；食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的捕食