人教高中生物一轮复习学案：第12讲　减数分裂与受精作用.doc

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
高中生物一轮复****学案
第12讲 减数分裂与受精作用
考点一　减数分裂和受精作用
1．减数分裂的概念
2．减数分裂及其相关概念
(1)同源染色体
(2)联会和四分体
①联会概念：减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。该时期DNA已完成复制，染色单体已形成。
②四分体概念：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。
(3)交换
①概念：减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。
②意义：进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的多样性。
3．减数分裂过程
(1)哺乳动物精子的形成过程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
(2)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)
比较项目
精子的形成
卵细胞的形成
场所
睾丸(曲细精管)
卵巢
时间
初情期
胎儿时期(性别分化以后)和初情期以后
细胞质
分裂
均等分裂
卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂
是否变形
变形
不变形
结果
1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子)
1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
相同点
染色体的变化行为相同
4.受精作用
[基础诊断]
1．减数分裂最初是由科学家用体细胞中只有两条染色体的马蛔虫作为材料进行研究的。(必修2　P16相关信息)(√)21世纪教育网版权所有
2．在减数第一次分裂前的间期，染色体进行复制。(必修2　P18相关信息)(√)
3．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂。(必修2　P18正文)(×)
4．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(必修2　P22基础题)(×)www.21-cn-jy.com
[深度拓展]
1．(必修2　P18“相关信息”拓展)细胞分裂过程中DNA数量加倍与染色体数量加倍的原因分别是什么？21·世纪*教育网
提示：DNA数量加倍的原因是DNA复制，发生在细胞分裂间期；染色体数量加倍的原因是着丝点一分为二，发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。
2．(必修2　P25“想像空间”)子代继承了双亲各半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是什么？
提示：不一样。母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒体内含有的DNA。
保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中对营养物质的需要。
1．根据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
2．归纳减数分裂中染色体、DNA数量变化规律
(1)数量变化(体细胞染色体数为2n)
性母细胞→初级性母细胞→次级性母细胞→性细胞
间期
减Ⅰ
减Ⅱ前、中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
染色体数2n
2n→n
n
2n
2n→n
核DNA数2n→4n
4n→2n
2n
2n
2n→n
(2)典型图示分析
①甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。
②染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数变化为n→2n→n，没有减半。【来源：21cnj*y.co*m】
③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。
④染色体/DNA的值变化规律及原因：
1∶11∶21∶1。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
1．(2020·浙江选考)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是(　　)
A．一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中
B．在减数第一次分裂中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上
C．在减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中
D．若a与c出现在该细胞产生的一个